Παρακαλώ Περιμένετε
Συμμετοχές για την κατηγορία 'Τραγούδι': [ 100 / 100 ]
Η Ψηφοφορία έληξε στις 03/4/2020 23:59 PM
5363. Στο ΔάSOS όλοι μαζί! - 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΟΥΤΡΩΝ ΑΙΔΗΨΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Το τραγούδι δημιουργήθηκε με την σύμπραξη 16 νηπιαγωγείων της Εύβοιας και συγκεκριμένα των: 1ο Λουτρών Αιδηψού, Αυλωναρίου, Αγ. Αποστόλων, Βαθέος Αυλίδας και Δομή προσφύγων, 4ο Βασιλικού, Δύστου, Μαντουδίου, 2ο Ν. Αρτάκης, Νεοχωρίου, Πάλιουρα, Πηλίου, Φύλλων, 4ο Χαλκίδας, 14ο Χαλκίδας, 23ο Χαλκίδας, 33ο Χαλκίδας. Το συντονισμό είχαν οι εκπαιδευτικοί Δούμα Λίλιαν και Σαμουτιάν Μαργαρίτα. Οι καταστροφικές φωτιές στην Εύβοια το καλοκαίρι του ΄19 αποτέλεσαν αφορμή και κινητοποίησαν 42 εκπαιδευτικούς, μαζί με τους 450 μαθητές τους και τις οικογένειές τους, από διάφορα σημεία του νομού, προκειμένου να καταστρώσουν ένα κοινό πλάνο δράσης. Με σύνθημα «Στης Εύβοιας το ΔάSOS όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ και εσύ!» και μέσα από μία σειρά στοχευμένων δράσεων προωθούν την οικολογική ισορροπία μέσω της ανάπτυξης κοινωνικών σχέσεων για την περιβαλλοντική ευημερία. Ο διαγωνισμός «Καν’ το ν΄ακουστεί» αποτελεί την ευκαιρία να διαδοθούν τα μηνύματα τους. Για τη δημιουργία του τραγουδιού ξεκίνησε μία σκυταλοδρομία, κατά την οποία κάθε σχολείο προσέθετε στίχους αγγίζοντας ένα από τα θέματα που επέλεξε η ομάδα των μαθητών, με την ενθάρρυνση των εκπαιδευτικών. Μια και συνοδοιπόροι σε αυτό τον αγώνα είναι και τα μέλη της ευρύτερης τοπικής κοινωνίας, το τραγούδι μελοποιήθηκε από το Νίκο Γεωργίου σε συνεργασία με το Χρίστο Ψυχογιό στην κιθάρα. Οι μαθητές όλων των νηπιαγωγείων τραγούδησαν τους στίχους και την επεξεργασία των κομματιών ανέλαβε η Σοφία Σταυροπούλου. Στο βίντεο που ακολουθεί το τραγούδι μας παρουσιάζεται και στη νοηματική! https://www.youtube.com/watch?v=iwAl_V5tNhA&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0Gq-EgK7-zPQZYFCX_0yWLCOJhn1SGQU7lLEIbeTgWeoPp8_eN5vNLyD0
5280. Ενα παιδί προειδοποιεί ... - 9th Primary School of Limassol (KA)

Το τραγούδι μας σκοπό έχει να αφυπνίσει και να προειδοποιήσει όλους τους ανθρώπους για το μέγεθος της περιβαλλοντικής καταστροφής. Τα παιδιά αφού μελέτησαν διάφορες περιβαλλοντικές ενότητες που αφορούσαν την καταστροφή του περιβάλλοντος, τη ρύπανση του αέρα και την υποβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντος, την εξαφάνιση ειδών ζώων και φυτών, καθώς επίσης και την μόλυνση των θαλασσών και των υπόγειων υδάτων έγραψαν στίχους. Τα παιδιά έγραψαν τους στίχους συνεργαζόμενα σε ομάδες και καθοδηγούμενα από εικόνες οικολογικής καταστροφής. Στην συνέχεια ενοποίησαν τους στίχους σε ένα ενιαίο ποίημα και του έδωσαν τον τίτλο «Ένα παιδί προειδοποιεί...». Αφού ζήτησαν βοήθεια από τη μουσικό του σχολείου μελοποίησαν τους στίχους και μετέβησαν σε στούντιο για ηχογράφηση του τραγουδιού τους.Τέλος, δημιουργησαν με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού τους ένα μικρό βίντεο για να δώσουν εικόνα στους στίχους τους. Το ταξίδι της δημιουργίας αυτού του αθώου, παιδικού τραγουδιού, που σκοπό έχει να κάνει τους ενήλικες να συνειδητοποιήσουν το μέγεθος της ευθύνης που τους αναλογεί για την υποβάθμιση του περιβάλλοντος και να επαναπροσδιορίσουν την στάση τους πριν να είναι αργά, θα μείνει αξέχαστο στα παιδιά. Το σίγουρο είναι ότι μέσα από την όλη διαδικασία τα παιδιά απέκτησαν οικολογική συνείδηση και ίσως να αποτελέσουν την αιτία για την δημιουργία ενός κόσμου καλύτερου, ενός κόσμου περιβαλλοντικά ηθικού.. Το βίντεο μας βρισκεται στο ακόλουθο link: https://youtu.be/l4MZ4g_V87c Οι στιχοι του τραγουδιου είναι οι ακολουθοί: Ενήλικα, για πρόσεξε τα έκανες μαντάρα. Μου δίνεις τον πλανήτη μα είναι ρημαδιό. Πρόσεξε γιατί θα είσαι η αιτία να βγει αληθινή η αρχαία προφητεία και ο πλανήτης θα χαθεί στο κενό. Μην τα βάζεις με την φύση η δύναμη της θα σε ρίξει λες και την έχεις άχτι τα κανες όλα στάχτη Ενήλικα, για πρόσεξε τα έκανες μαντάρα. Δεν φυτρώνει τίποτα, πουλιά πέφτουν νεκρά Παντού πλαστικό, σε κλουβί ζω, Εισπνέω μαύρο καπνό. και ο πλανήτης θα χαθεί στο κενό. Μην τα βάζεις με την φύση η δύναμη της θα σε ρίξει λες και την έχεις άχτι τα κανες όλα στάχτη Ενήλικα, για πρόσεξε τα έκανες μαντάρα. Τη φύση τη φαρμάκωσες με ρύπανση και νέφος Οχετός η θάλασσα, δηλητήριο στο υπέδαφος Πού είναι το νερό, το κρυστάλλινο αγαθό; και ο πλανήτης θα χαθεί στο κενό. Μην τα βάζεις με την φύση η δύναμη της θα σε ρίξει λες και την έχεις άχτι τα κανες όλα στάχτη.
5257. Τον πλανήτη μου αγαπώ - ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

Το Αρσάκειο Νηπιαγωγείο Ψυχικού συμμετέχει με το πρωτότυπο τραγούδι "Τον πλανήτη μου αγαπώ" που θεματικά εστιάζεται στην ανακύκλωση. Τραγουδούν μαθητές τριών τμημάτων του νηπιαγωγείου μας, του Ν.1, Ν.2 και Ν.7 με υπεύθ. νηπιαγωγούς τις κ. Γ. Πίντζου, κ. Αγγ. Παλαιοκαστρίτου και κ. Ν. Καλαμπόκη, αντίστοιχα. Συνέθεσε τη μουσική του τραγουδιού κι έγραψε τους στίχους η κ. Μαρινάνσυ Αγγελάκη νηπιαγωγός - υπεύθ. Μουσικής αγωγής του σχολείου μας. Θερμές ευχαριστίες στην Συντονίστρια Μουσικής των Αρσακείων Τοσιτσίων σχολείων κ. Χριστίνα Βαρσάμη Κούκνη για την πολύτιμη βοήθειά της καθ' όλη την διάρκεια των προβών μας καθώς και την ημέρα της ηχογράφησης. Ευχαριστούμε θερμά την διευθύντριά μας, κ. Άνσυ Νικολοπούλου για την στήριξη και τη βοήθειά της σε κάθε μας βήμα. Η ηχογράφηση έγινε από το studio Kyriazis. Καλή επιτυχία στα παιδιά μας!!!!
5187. Για να αρχίσει πάλι η γη να γυρίζει από την αρχή - 2ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης

Οι 43 μαθητές της Πρώτης τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πετρούπολης εκπέμπουν σήμα κινδύνου για τον πλανήτη γη. Εκφράζουν μελωδικά τους προβληματισμούς τους για την καταστροφή του φυσικού περιβάλλοντος και τα αποτελέσματα της κλιματικής αλλαγής. Επιθυμούν ένα καλύτερο αύριο και γι’ αυτό προσπαθούν μέσα από τους στίχους που συνέθεσαν με αμεσότητα και απλότητα, παρέα με τους δασκάλους τους (Ειρήνη Χατζηλάρη και Παναγιώτη Κακαδιάρη), να μας συγκινήσουν, ώστε να κάνουμε μικρές πράξεις αγάπης για το σπίτι μας, τη γη μας. Θερμές ευχαριστίες στους μαθητές της Έκτης τάξης του Σχολείου μας (ΣΤ2) που συνοδεύουν τους μικρούς μαθητές μας στο τραγούδι, όπως επίσης και στη Μουσικό του Σχολείου μας Βασιλική Πρεμέτη για τη μελωδία του τραγουδιού, καθώς και στη Θεοδώρα Χασιακή, εκπαιδευτικό του Σχολείου μας, για την επιμέλεια του Βίντεο που συνοδεύει τη συμμετοχή μας και μπορείτε να δείτε στην παρακάτω διεύθυνση: https://video.sch.gr/asset/detail/QHnSUnQQeimaQSZeTYCF1vH0 «Για να αρχίσει πάλι η γη να γυρίζει απ’ την αρχή» Κοίτα γύρω σου, ποιο το μέλλον μου, πια κανένα Ζεις στο σήμερα, δίχως αύριο και για μένα Λείπουν οι εποχές, θάλασσες νεκρές, όλα ξένα Πλάσματα βουβά, στέκουν και κοιτούν, σαστισμένα Ένα φως αν σβήσει κι ένα δέντρο ανθίσει μια σταγόνα κάπου αν σωθεί Μια μικρή σου πράξη κρύβει τόση αγάπη για να αρχίσει πάλι η γη να γυρίζει απ’ την αρχή Όσο είναι καιρός, δείξε μου το πώς θα ‘ρθει η μέρα να βρω ουρανό πάλι καθαρό και αέρα. Βάλε μια φωνή, κράτησε τη γη στα δυο χέρια για να ‘ρθούν ξανά, ξένοιαστα μικρά, καλοκαίρια Ένα φως αν σβήσει κι ένα δέντρο ανθίσει μια σταγόνα κάπου αν σωθεί Μια μικρή σου πράξη κρύβει τόση αγάπη για να αρχίσει πάλι η γη να γυρίζει απ’ την αρχή Ένα φως αν σβήσει κι ένα δέντρο ανθίσει μια σταγόνα κάπου αν σωθεί Μια μικρή σου πράξη κρύβει τόση αγάπη Ήρθε τώρα η στιγμή να αγκαλιάσουμε τη γη
5051. " Χέρια Ενωμένα " - 10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ

Συμμετοχή του 10ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου στον διαγωνισμό" Κάν' το ν' ακουστεί 2020" "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου – Αγκαλιάζουμε τη Γη" Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου! Ενώστε τις φωνές σας! Ενώστε τα χέρια! Αγκαλιάστε τη Γη! Το τραγούδι-μήνυμα της χορωδίας του 10ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου προς όλους τους κατοίκους της γαλαζοπράσινης σφαίρας μας. Η συμμετοχή μας για τον διαγωνισμό Καν' το να ακουστεί 2020. Η χορωδία απαρτίζεται από μαθητές της Δ', Ε' και ΣΤ΄τάξης Εκφώνηση μηνυμάτων από τις μαθήτριες: Εμμέλεια Τσαντήλα (Ελληνικά), Εύα Λέκκα (Γαλλικά), Άννα Βλάχου (Αγγλικά) Διεύθυνση χορωδίας: Νικόλαος Δημητρίου Δάσκαλος, Σύνθεση: Νίκος Φραγκάκης, Εκπ/κός Πληροφορικής Ηχογράφηση: ραδιοφωνικός σταθμός "Ηλέκτρα", Artwork: Δέσποινα Τσιρίγου Εκπ/κός Εικαστικών
5287. Δεν υπάρχει πλανήτης 2 - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥΔΡΟΥ ΛΗΜΝΟΥ

Συμμετοχή της Έκτης Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μούδρου Λήμνου στον Διαγωνισμό «Καν’το ν’ ακουστεί 2020» Βίντεο κλιπ τραγουδιού και αναλυτική περιγραφή διδακτικού σεναρίου : https://youtu.be/qyXIKbPEtcc Στόχοι: Ενημέρωση για την κλιματική αλλαγή, ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και προώθηση καλλιτεχνικής έκφρασης Αντικείμενα: Γλώσσα (Δημιουργική Γραφή), Μουσική, Ζωγραφική, Προγραμματισμός, Αγγλικά, Φυσική Μέσω ποικίλων μέσων και δραστηριοτήτων, επιδιώκεται η εμπλοκή όλων των παιδιών, αφού το καθένα συνεισφέρει στο τελικό αποτέλεσμα ανάλογα με την κλίση του και τα ενδιαφέροντά του. Η συνεργασία των εκπαιδευτικών αποτέλεσε για τα παιδιά ένα παράδειγμα σύμπραξης των μεγαλύτερων: Θεοδώρα Σ. Τζιαμπάζη (δασκάλα), Γιάννης Βαμβακάς (μουσικός), Αντωνία Βαχαρακίδου (Αγγλικών). Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον Τάσο Βελβέ (εικαστικό), τη Φωτεινή Ρόιδου (ΠΕ71), τη διεύθυνση και τον σύλλογο διδασκόντων του σχολείου για τη θερμή υποστήριξη της προσπάθειάς αυτής.
4954. Δώσ' μου μια αγκαλιά - 6ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Συμμετοχή του 6ου δημοτικού σχολείου Αγίου Δημητρίου Αθηνών, στο διαγωνισμό "Κάν' το ν' ακουστεί" με θέμα “Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου – Αγκαλιάζουμε τη Γη” Αν η γη μας μπορούσε να μιλήσει πώς θα ένιωθε για όλα αυτά που της κάνουν καθημερινά οι άνθρωποι; Τι θα τους έλεγε άραγε για να τους αποτρέψει από αυτές τις κακές και επικίνδυνες συνήθειες που μέρα με τη μέρα την καταστρέφουν; Μακάρι όλοι να μπορέσουμε να ακούσουμε τα λόγια αυτά που με τόσο αγάπη μας λέει η γη και να σταματήσουμε να την πονάμε και να την καταστρέφουμε! Το τραγουδάκι αυτό δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Β1 τάξης του σχολείου μας, μετά από συζήτηση και προβληματισμό που θέσαμε σχετικά με την καταστροφή του πλανήτη, τη ρύπανση που υπάρχει γύρω μας σε όλες τις μορφές της καθώς και τις λύσεις που θα μπορούσαμε να δώσουμε για να σώσουμε τη Γη μας. Οι μαθητές, εξέφρασαν τη γνώμη και τις απόψεις τους σχετικά με το μείζον αυτό ζήτημα και στη συνέχεια τις αποτύπωσαν με μια ζωγραφιά. Όταν τελείωσε η διαδικασία αυτή, ύστερα από τρεις μέρες, συλλέξαμε τις ζωγραφιές των παιδιών και μέσα από αυτές, αλλά και από τις απόψεις που εξέφρασαν κατά τη διάρκεια της συζήτησής μας, εμπνευστήκαμε τους στίχους και τη μουσική του τραγουδιού. Ήταν ένα υπέροχο και δημιουργικό ταξίδι, με πολλή χαρά, κόπο και ενθουσιασμό, για όλους εμάς και ευχόμαστε το αποτέλεσμα να είναι τόσο καλό όσο ήταν και η προσπάθειά μας. Δείτε το βιντεο κλιπ μας στον παρακάτω σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=PjvrkUFMHEQ&t=87s Στίχοι: Βοϊτσίδου Παρασκευή (εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ) - Μαθητές Β1 τάξης Πρωτότυπη μουσική/πιάνο - κιθάρα : Βοϊτσίδου Παρασκευή Υπεύθυνη τάξης: Γιαννοπούλου Έφη Επιμέλεια αφίσας: Ιωάννα Φραγκούλη Ευχαριστούμε πολύ το γυμναστή του σχολείου κύριο Βασίλη Καρφή, για την πολύτιμη βοήθειά του στην ηχογράφηση του τραγουδιού Θέλουν λεφτά, πολλά λεφτά με σκάβουν για πετρέλαια ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ! Κόβουν τα δέντρα, τα φυτά, σκοτώνουν ζώα και πουλιά. ΣΥΜΦΟΡΑ! Δεν έχω ανάσα, δεν έχω ζωή. Παντού τριγύρω μου καμμένη γη και δεν αντέχω τώρα εγώ, τους ρύπους δε θα ανεχτώ. S.O.S φωνάζω καθόλου δε διστάζω δώσ' μου μι' αγκαλιά. Άνθρωπε αγάπα και τώρα σταμάτα να με ρυπαίνεις πια. Δώσ' μου μι' αγκαλιά. Είμαι μικρή, μα δυνατή, εγώ είμαι η μάνα Γη. Είμαι η Γη! Σου δίνω χώμα και νερό σου δίνω αέρα καθαρό Σ' αγαπώ! Μα με πληγώνεις και με χαλάς κι έχεις ξεχάσει να με αγαπάς. Με καταστρέφεις, με πονάς και συνεχώς με τυραννάς. S.O.S φωνάζω......
5153. ΚΟΙΤΑ ΓΥΡΩ ΣΟΥ - KATHOLIKIS GYMNASIUM

ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ.
5063. ΣΟΣ ΣΩΣΤΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ - 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Συμμετοχή ενός τμήματος Δ' τάξης του 7ου Δ.Σχ. Αλεξανδρούπολης στον διαγωνισμό ''Καν'το ν'ακουστεί'' με θέμα ''Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου,αγκαλιάζουμε τη Γη''. Το τραγούδι και τους στίχους τα έγραψαν οι μαθητές του τμήματος κατά την διάρκεια των μαθημάτων. Οι στίχοι είναι οι εξής: SOS Σώστε τον πλανήτη. SOS Δεν έχουμε άλλο σπίτι. (ένας)Είμαι ένα μικρό παιδί κι εγώ δεν μπορώ να σώσω τον πλανήτη μόνος δεν μπορώ. (όλοι)Κάνε ανακύκλωση,σβήσε το φως λίγο εσύ και λίγο εγώ και ναι μπορείς.(2) SOS Σώστε τον πλανήτη. SOS Δεν έχουμε άλλο σπίτι. (ένας)Είμαι ένα μικρό παιδί κι εγώ δεν μπορώ να σώσω τον πλανήτη μόνος δεν μπορώ. (όλοι)Φύτεψε ένα δέντρο και ριξ΄του νερό, προστάτεψε το δάσος κι εσύ κι αυτός. Κλείσε τη βρύση πες στη μαμά λίγο εσύ και λίγο αυτή και ναι μπορείς. SOS Σώστε τον πλανήτη. SOS Δεν έχουμε άλλο σπίτι. (ένας)Είμαι ένα μικρό παιδί κι εγώ δεν μπορώ να σώσω τον πλανήτη μόνος δεν μπορώ. (όλοι)Άσε τ'αυτοκίνητο πάρε το ποδήλατο λίγο εσύ και λίγο αυτός και ναι μπορείς. SOS Σώστε τον πλανήτη. SOS Δεν έχουμε άλλο σπίτι.
5314. Η φύση μας εκπέμπει SOS! - 4th Primary School of Limassol (K.A')

Το τραγούδι "Η φύση μας εκπέμπει SOS" γράφτηκε από τα παιδιά των δύο Γ΄ τάξεων του Δ' Δημοτικού Σχολείου Λεμεσού (Κ.Α') υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους Αγγελικής Κουάλη. Τα παιδιά καλούν όλο τον κόσμο να αφουγκραστεί τη γη που βρίσκεται στην εντατική και να αναλογιστούν τα περιβαλλοντικά της προβλήματα. Άραγε θα καταφέρει η γη να βγει ζωντανή μέσα από την κατάσταση που βιώνει; Το μέλλον της βρίσκεται στα χέρια των ανθρώπων και των επιλογών τους! Η ηχογράφηση των φωνών έγινε αποκλειστικά από το κινητό στην αίθουσα της Μουσικής κατά την διάρκεια του μαθήματος στο σχολείο! Η ενορχήστρωση και παραγωγή του τραγουδιού πραγματοποιήθηκε από τη δασκάλα λαμβάνοντας υπόψη τις εισηγήσεις και τις ιδέες των παιδιών. https://www.youtube.com/watch?v=Xeto-KJgTmg&feature=youtu.be
5390. Γκρίζα Γη - 5ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

Το τραγούδι «Γκρίζα Γη» το φτιάξαμε με το βλέμμα στο αβέβαιο μέλλον της κλιματικής αλλαγής. Γνωρίζουμε πως πίσω από τους αριθμούς, τα στατιστικά, τις προβλέψεις των επιστημόνων βρίσκονται άνθρωποι και παιδιά που θέλουν να ονειρευτούν, να ερωτευτούν, να αγαπήσουν και να αγαπηθούν. Γνωρίζουμε επίσης πως ήδη άνθρωποι είναι ξεριζωμένοι και εξορισμένοι από τους τόπους τους, λόγω του κλίματος, λόγω άλλων ανθρώπων, λόγω του κόσμου μας και του πώς είναι φτιαγμένος. Για αυτούς και με αυτούς θέλαμε να πούμε αυτό το τραγούδι, τη μουσική και στίχους του οποίου φτιάξαμε στη Β' τάξη του 5ου Γυμνασίου Χαλκίδας, με την καθοδήγηση και επιμέλεια της καθηγήτριας μουσικής Δάφνης Ζουρνατζή. Στο τραγούδι αλλά και στις ρίμες είναι οι Άννα Μαρία Μάλτση, Ανθή Μπατσούλη, Αρχοντία Πέτσα, το εκπληκτικό beatbox είναι από τον Montazar Alsheweli ενώ μαντολίνο και κιθάρα έπαιξε η Δάφνη Ζουρνατζή. Η ηχογράφηση και παραγωγή του κομματιού έγινε στο Στούνιο Μαρσύας.
5359. Πευκοβελόνες - 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΥΚΗΣ

Συμμετοχή του 1ου Δημοτικού σχολείου Πεύκης στον διαγωνισμό Κάντο ν ακουστει 2020 με θέμα: Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου-αγκαλιάζουμε τη γη
5323. Φαινόμενο Θερμοκηπίου - ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ

Το τραγούδι εκφράζει διαμαρτυρία για το Φαινόμενο Θερμοκηπίου. Για την παραγωγή του τραγουδιού, η ραδιοφωνική μας ομάδα ενέπνευσε και ενθάρρυνε τη συνεργασία τριών μουσικών συνόλων του σχολείου μας: Μαθητικό Ραδιόφωνο-Ροκ Συγκρότημα-Αυτοσχεδιασμός. Στίχοι, μουσική και ζωντανή ηχογράφηση είναι αποτέλεσμα αποκλειστικά μαθητικής συνεργασίας και δημιουργίαςτις οποίες και ενθάρρυναν με ενθουσιασμό και αγάπη οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ως εμψυχωτές-συντονιστές. Στίχοι: Φώτης Παπαδημητρόπουλος, Αριάδνη Παπαδοπούλου, Αλέξανδρος Πολυκανδρίτης, Ανδρόνικος Χρηστάρας, Γιώργος Σπυρόπουλος, Αγγελής Νταλαχάνης. Μουσική: Νέστορας Σφετσίδης (τραγούδι), Γιάννης Ζωγράφος (ντραμς), Βαγγέλης Παπαμιχαήλ (ηλεκτρική κιθάρα), Μάξιμος Tσαρούχας (πλήκτρα), Δημήτρης Κακαβάς (ηλεκτρικό μπάσο), Ελένη Γαλανοπούλου (τραγούδι). Ηχολήπτης: Nίκος Βαρλάμης Της φύσης τα μάτια τα έχεις τυφλώσει τα πράσινα δέντρα της τα έχεις γυμνώσει. Κόβεις τα δέντρα για το διυλιστήριο, αέρα αναπνέεις που είναι δηλητήριο. Κάτω το φαινόμενο του θερμοκηπίου! Χρόνια εκατομμύρια τη φύση γυρίζουν χαμένα χελιδόνια φωλιές χτίζουν. Ελπίδες κι ευκαιρίες έχουν πια τελειώσει ακόμη κι Θεός πλέον έχει θυμώσει. Κάτω το φαινόμενο του θερμοκηπίου! Ελπίδες κι ευκαιρίες έχουν πια τελειώσει ακόμη κι ο Θεός έχει θυμώσει. Χτίζεις επιχειρήσεις για το εκατομμύριο η φύση έχει για τον τάφο τώρα εισιτήριο. Κάτω το φαινόμενο του θερμοκηπίου! Κάτω το φαινόμενο του θερμοκηπίου! Κάτω το φαινόμενο του θερμοκηπίου!
5239. Think It Over - 5ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ

Η ραδιοφωνική ομάδα του 5ου ΓΕΛ Αιγάλεω παρουσιάζει για τρίτη συνεχόμενη χρονιά μια δημιουργία αποκλειστικά από τους μαθητές, υπό την ευθύνη της καθηγήτριας Γρηγορίτσας Πολυζώη. Φωνητικά: Μάριος Κυρόγλου Βιολί, φωνητικά: Σταμάτης Κουρπάς Στίχοι, κιθάρα, φωνητικά: Μυρτώ Γιαρένη Μπάσο: Δημήτρης Μακρίδης Ηλεκτρική κιθάρα: Δημήτρης Μπίθας Πιάνο: Εβελίνα Κουρπά Oh, I'm taking my time just to think it over oh, I'm making my plan I don't know where to find the peace I'm looking for but searching will be fun We can't make things the way they were We can't turn back the time when everything has turned to dust The fault is also mine If your house was on fire would you then be calm? Why talk about the future when you don't know that it will come? So I'm taking my time just to think it over So I'm making my plan I don't know if I can change the things that are going on but at least I should try to act I am intense from time to time about things that aren't mine Rivers, clouds, or even flowers and it's making me mad How I wish that I could find somewhere peaceful to ease my mind But we have destroyed every single place to hide So I'm taking my time just to think it over So I'm making my plan I don't know where to find the peace I'm looking for but searching will be fun I don't know if I can change the things that are going on but at least I should try to act
5298. Ανάσα στη Γη - Gymnasium Petraki Kyprianou Larnaca

Λόγω της οικολογικής καταστροφής οι μαθητές στέλνουν το δικό τους μήνυμα μέσα από τους στίχους και το τραγούδι τους για την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και την ευθύνη του ανθρώπου για την άμεση δράση για προστασία του περιβάλλοντος.
5309. Ανακύκλωση - LIVADIA B PRIMARY SCHOOL

Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Λιβαδιών Κ,Β, Λάρνακας, στον διαγωνισμό τραγουδιού " Κάντο ν ακουστεί " 2020
5122. Κάθε λεπτό σημαντικό - Dimotiko Sxoleio Palaiometoho 2

Το τραγούδι δημιουργήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της μουσικής με τη βοήθεια της δασκάλας της μουσικής, από τα παιδιά της Ε΄ τάξης. Μετά από συζήτηση για το περιβάλλον, τα παιδιά στις ομάδες τους έφτιαξαν τους στίχους και στην συνέχεια πειραματίστηκαν στα μουσικά τους όργανα και έφτιαξαν τη μελωδία.Οι στίχοι του τραγουδιού ακολουθούν: 1. Κάθε λεπτό σημαντικό για περιβάλλον καθαρό όλα τα σκουπίδια στη στιγμή βάζουμε στην ανακύκλωση. Ρεφραίν Με την ελπίδα στη ζωή για πεντακάθαρη τη Γη γυαλί, χαρτί και πλαστικό σε κάδο διαφορετικό. 2. Ανακύκλωση θα κάνουμε το περιβάλλον μας να σώσουμε για ένα κόσμο καθαρό κάνουμε τα πάντα εσύ κι εγώ.
5177. Μια μπάλα πορτοκάλι - 1ο ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν. ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ Α.Ε.

Μια μπάλα πορτοκάλι ... η Γη Το σπίτι μας! Μια μπάλα πορτοκάλι ... η Γη Η έγνοια μας! Τι φταίω; Τι πρέπει να κάνω; Μπορώ; "Αγάπη νιε, σημαίνει φροντίδα και καρτέρι και απλωμένο χέρι βόλια να σταματά " Συντελεστές Σύνθεση: Πασχαλίδης Δημήτρης ( μουσικός ) Στίχοι: Δαλαμάγκας Χρήστος ( δάσκαλος ) και Εργαστήρι λόγου ( Ε΄ Δημοτικού ) Πιάνο: Πασχαλίδης Δημήτρης Βιολί: Κόκκινος Γιώργος (Ε2) Κιθάρα: Μαρίνα Νταφοπούλου (Ε1) Τραγούδι: Καραλάιου Εύα (Ε2), Τσιτσιφλή Βίβιαν (Ε1), χορωδία Ε’ Δημοτικού Απαγγελία: Μπαργαλιάννης Φίλιππος (Ε1)
5250. Πλανήτη Γη, Ζωή μου Εσύ - 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΡΟΣΟΤΣΑΝΗΣ

Συμμετοχή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Προσοτσάνης στο διαγωνισμό "Κάν' το ν' ακουστεί" 2020. Το τραγούδι μας αναφέρεται στην αναγκαιότητα της προστασίας του πλανήτη μας από τις διάφορες καταστροφές που προκαλούν οι άνθρωποι σε αυτόν και στο σεβασμό που θα πρέπει να επιδεικνύουμε όλοι μας σε κάθε δραστηριότητά μας. Τα παιδιά αφού παρακολούθησαν ορισμένα βίντεο σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος έγραψαν τους στίχους με εμψυχωτές τους δασκάλους τους και τελικά προέκυψε το συγκεκριμένο τραγούδι μας. Οι τάξεις που συμμετείχαν στη δράση μας είναι η Δ΄ (13 μαθητές/τριες) και η ΣΤ΄ (18 μαθητές/τριες), ενώ οι εκπαιδευτικοί των τάξεων είναι η κ. Ψωμά Στυλιανή και η κ. Βασιλειάδου Σταυρούλα, αντίστοιχα.
5336. Ο γκρίζος ουρανός - ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΣ

Το τραγούδι είναι μια προσπάθεια αφύπνισης του καλοβολεμένου ανθρώπου της σύγχρονης εποχής ώστε να δράσει και να σωθεί ο ίδιος "και όλη η γη" όπως αναφέρεται στους στίχους. Για τη δημιουργία του συνεργάστηκε μία ομάδα μαθητών/τριών των Λυκειακών Τάξεων του σχολείου μας. Ο καθένας από αυτούς κατέθεσε το προσωπικό του ταλέντο και δημιουργικότητα στον κοινό στόχο της αφύπνισης του ανθρώπου πριν είναι αργά. Το τραγούδι ηχογραφήθηκε σε αίθουσες του σχολείου μας, ενώ η μίξη και η τελική παραγωγή έγινε από τον Δημήτρη Σιάππα, μαθητή της β΄ τάξης Λυκείου. Τίτλος τραγουδιού: Ο γκρίζος ουρανός Στίχοι: Μυρτώ-Ιωάννα Κόφφα, α΄ Λυκείου Μουσική σύνθεση και παραγωγή: Δημήτρης Σιάππας, β΄ Λυκείου Τραγούδι: Χριστίνα Καβούρα, γ΄ Λυκείου Φωνητικά: Λίνα Σαμίου Ειρήνη Ιωαννίδου Μυρτώ Κόφφα Μαριέτα Μάιπα Μάρθα Κυριακοπούλου Δέσποινα Χατζηγεωργίου Έλντα Νικολαή Κωνσταντίνα Γιαννοπούλου Κωνσταντίνα Ευθυμίου Εμψυχωτές καθηγητές: Ροξάνη Γιαρέντη, Οικονόμου Θωμάς. Ο γκρίζος ουρανός (Στίχοι/Μουσική: Μυρτώ Κόφφα / Δημήτρης Σιάππας) Για σήκωσε το βλέμμα σου και δες τον ουρανό Σου φαίνεται πιο γκρίζος απ’ ότι πριν καιρό; Άνοιξε τα μάτια σου και δες τον ουρανό… έγινε πιο γκρίζος απ’ ότι πριν καιρό! Δεν σκέφτεσαι τι φταίει, Εσύ δεν φταις σε τίποτα Είναι απλά η στιγμή, Εσύ δεν φταις σε τίποτα Για σκέψου το καλύτερα, μήπως δεν είν’ αυτό; Μήπως βοήθησες κι εσύ τον γκρίζο ουρανό; Μήπως η τηλεόραση σε νοιάζει πιο πολύ Απ’το να μείνεις ζωντανός Εσύ και όλη η Γη; Οθόνες τάμπλετ κινητά Σε νοιάζουν πιο πολύ Απ’το να δράσεις, να σωθείς Εσύ και όλη η Γη;… Σιγά-σιγά χανόμαστε και χάνεσαι κι εσύ Δεν κάνεις όμως τίποτα, διαλέγεις τη σιωπή Μα αν έτσι συνεχίσεις εσύ κι άλλοι πολλοί, Ο κόσμος που αγαπάμε μοιραία θα χαθεί.
5208. galazios planitis - ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ

gymnasio agiou ioanni music olga koutsoukali lyrics students of gymnasio agiou ioanni akordeon delli zaira, toubeleki gioti anastasia music production andreas kalogeras
5317. Η μαγική πράσινη μπογιά - Dimotiko Sxoleio Constantinoupoleos

Τα παιδιά της Α' τάξης, μέσω της διαθεματικής προσέγγισης στα μαθήματα Φυσικών Επιστημών, Γεωγραφίας και Μουσικής, έγραψαν ένα ποίημα τριών παραγράφων, στο οποίο εκφράζουν τις ανησυχίες τους για τις εμφανείς επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και την ανάγκη τους να δράσουν οι ίδιοι και η νέα γενιά. Με τη συνοδεία ενός πιάνου που παίζει μια μεγαλύτερη μαθήτρια της Στ' τάξης και μιας κιθάρας, στέλνουν με το τραγούδι τους τα μηνύματα για να δράσουμε και να διορθώσουμε τα προβλήματα του περιβάλλοντος χύνοντας μια μαγική πράσινη μπογιά. Απολαύστε το.
5342. Οικολάλοι - 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΥΡΟΥ

Το 1ο Γυμνάσιο Σύρου συμμετέχει για πρώτη φορά στο διαγωνισμό "κάντο ν ακουστεί" με ένα τραγούδι με τον τίτλο "οικολάλοι", ("τρελαμένοι" με το περιβάλλον, ή όπως λέει και το τραγούδι μας το περιβάλλον είναι η εμμονή μας, η έμπνευσή μας) το οποίο είναι και το όνομα της περιβαλλοντικής μας ομάδας. Οι στίχοι είναι του Ηλία Παπαμακάριου και η μουσική είναι συλλογική δημιουργία. Παίζουν: Ηλίας Παπαμακάριος/μπουζούκι, Μιχάλης Μπόνης/μπαγλαμά, Ελπίδα Γαβιώτη/σαντούρι, Ναταλία Ζερβουδάκη/πιάνο, Έλλη Πασσά και Γλαύκη Νομικού/φλάουτα.Στις φωνές: Ευγενία Κουτσαμπάση, Έλλη Πασσά, Γιώργος Πλήκας, Άγις Πλατής, Αντώνης Δαλέζιος, Φωτούλα Σαλάχα, Αγνή Αποστολοπούλου, Ελπίδα Γαβιώτη και Έλλη Βελούδου. το τραγούδι προετοιμάστηκε με τη βοήθεια της μουσικού του σχολείου κας Μαρίας Ντονούδη και ηχογραφήθηκε στο studio του κ. Νίκου Ρούσσου και με την πολύτιμη συνδρομή του. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Αλεξία Τζεφρίδου και Παναγιώτα Σιάνου χατζηκαμάρη.
5136. Εμείς τα παιδιά θα σώσουμε τη Γη - Dimotiko Sxoleio Palaiometoho 2

Το τραγούδι "Εμείς τα παιδιά θα σώσουμε τη Γη" δημιουργήθηκε από τα παιδιά της Στ΄ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της μουσικής. Αρχικά έγινε μια συζήτηση για το θέμα της ανακύκλωσης και στη συνέχεια τα παιδιά χρησιμοποιώντας τις λέξεις κλειδιά που καταγράψαμε, έφτιαξαν τετράστιχα που αποτέλεσαν τους στίχους του τραγουδιού. Στη συνέχεια πειραματίστηκαν στα μουσικά τους όργανα για να ταιριάξουν μουσική στους στίχους τους. Η δασκάλα της μουσικής τους έβαλε περιορισμούς για να τους βοηθήσει: να χρησιμοποιήσουν μέχρι 4 συνεχόμενες νότες, να επαναλαμβάνουν μια νότα πολλές φορές. Οι στίχοι του τραγουδιού ακολουθούν: 1. Εμείς τα παιδιά θα σώσουμε τη Γη στο μέλλον θα γίνει η καλύτερη σκουπίδια δεν θα ξαναδείς στην ανακύκλωση να τα τοποθετείς Ρεφραίν Περιβάλλον και σκουπίδια δεν πάνε μαζί ανακύκλωση θα κάνουμε απ ΄αυτή τη στιγμή Μέταλλο, γυαλί, αλουμίνιο, χαρτί στον κάδο το σωστό, όχι όλα μαζί. 2. Ανακύκλωση θα κάνουμε όλοι μαζί τη Γη ν' απολαμβάνουμε καθαρή πράσινα βουνά παντού θα συναντάς σε θάλασσες γαλάζιες θα κολυμπάς.
5195. Δράσε τώρα - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Κ. ΑΝΔΡΕΑΔΗ Α.Ε

Συμμετοχή του προνηπιακού τμήματος του Ιδιωτικού νηπιαγωγείου Κ. Ανδρεάδη στον διαγωνισμό "Κάν' το να ακουστεί 2020" με θέμα "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου, αγκαλιάζουμε την Γη".
5235. ΠΥΡΙΝΗ ΛΑΙΛΑΠΑ - PANCYPRIAN GYMNASEUM

Στους στίχους του τραγουδιού, περιγράφεται η απίστευτη οικολογική καταστροφή λόγω της κλιματικής αλλαγής που έφερε η ανθρώπινη παρέμβαση πυρκαγιές στον Αμαζόνιο, στην Αυστραλία ,στην Βολιβία ,οι πλημύρες και όλα τα παράδοξα και καταστροφικά που συμβαίνουν δίστιχος δεν έχουν πείσει την παγκόσμια ηγεσία να λάβει μέτρα. Ο πόνος, οδύνη και η απελπισία εκφράζονται στα τραγούδια, στην ποίηση, στης διαδηλώσεις στης δηλώσεις της Γκρέτας. Αυτά όμως δεν σώζουν τον πλανήτη διασώζουν εν μέρει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια. Η ακόρεστη δίψα του ανθρώπου για το χρήμα απειλεί τον ίδιο τον άνθρωπο ,οδηγώντας τον στον πόνο και την οδύνη . Ποιοι έλαβαν μέρος: Ησαΐας Τσιάνος :Ντραμς Άγγελος Χαραλάμπους: Πιάνο Βασίλης Παναγή: Σαξόφωνο Ανδρέας Σκέττος: Μπάσο, Φωνή Θερμές ευχαριστίες στον καθηγητή μουσικής τεχνολογίας Χάρη Σοφοκλέους που ανέλαβε την ηχογράφηση του τραγουδιού και στον μαθητή Ανδρέα Ανδρέου για την τεχνική υποστήριξη.
5305. ΑΝΘΡΩΠΕ ΚΟΙΤΑ ΓΥΡΩ ΣΟΥ - PALOYRIOTISSA C

Τα παιδιά της Στ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Παλουριώτισσας Γ΄ υποβάλλουν το τραγούδι «Άνθρωπε κοίτα γύρω σου» στον διαγωνισμό «Κάν΄το να ακουστεί». Στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μελέτησαν τα περιβαλλοντικά προβλήματα καθώς και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει η γη. Στη συνέχεια στο μάθημα της Γλώσσας , ευαισθητοποιημένοι από όσα έμαθαν, έγραψαν ποιήματα για να εκφράσουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ανησυχίες τους για το μέλλον του πλανήτη μας. Στο μάθημα της Μουσικής με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού επέλεξαν από τους στίχους που έγραψαν και δημιούργησαν όλοι μαζί τις δύο στροφές καθώς και τις επωδούς του τραγουδιού. Έπειτα δημιούργησαν στις ομάδες τους, μελωδίες που ταίριαζαν στους στίχους και στη συνέχεια επέλεξαν όλοι μαζί αυτή που τους άρεσε περισσότερο. Η δασκάλα της Μουσικής εκτέλεσε στο πιάνο τη μελωδία και τα παιδιά έκαναν εισηγήσεις για αλλαγές. Αφού τελειοποιήθηκε η μελωδία έβαλαν και τις συγχορδίες. Με τη βοήθεια του κυρίου Χάρη Δημητρίου, ο οποίος είναι πατέρας παιδιών του σχολείου μας, έγινε ενορχήστρωση μέσω του ηλεκτρονικού υπολογιστή και ηχογράφηση. Το τραγούδι στην ηχογράφηση ερμήνευσαν οκτώ παιδιά της Στ τάξης. ΣΤΙΧΟΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ Άνθρωπε κοίτα γύρω σου Στίχοι – Μουσική: Παιδιά Στ΄τάξης Δημοτικού Σχολείου Παλουριώτισσας Γ΄ Σχολική χρονιά 2019 -20 Απόβλητα, απόβλητα όλη η γη γεμάτη Ρυπαίνουμε τη θάλασσα μικροί μα και μεγάλοι Η αλλαγή του κλίματος μας έχει επηρεάσει Οι πάγοι λιώνουνε παντού μα κάποιους δεν τους νοιάζει Άνθρωπε κοίτα γύρω σου τι έχεις προκαλέσει Ρύπανση αποδάσωση πόσο η γη να αντέξει; Δέντρα, φυτά, ζώα , πουλιά πεθαίνουν κάθε μέρα Τη θάλασσα κατέστρεψες, τη γη και τον αέρα. Χιλιάδες ζώα πεθαίνουν και εσύ ρωτάς γιατί μα στάσου λίγο σκέψου τι έκανες και εσύ; Δώσε και εσύ στη γη μας φροντίδα και στοργή Μονάχα εσύ στα χέρια σου το μέλλον της κρατείς Καιρός ν΄αλλάξεις άνθρωπε τη γη να αγαπήσεις Χαρούμενος και υγιής χρόνια σε αυτή να ζήσεις Να παραδώσεις σε παιδιά και σε εγγόνια ακόμα Δέντρα , φυτά ,ζώα πουλιά και όχι μαύρο χώμα. (Χ2) Το βίντεο κλιπ είναι στο Youtube στη διεύθυνση: https://www.youtube.com/watch?v=-SH8905E2fI
5117. Φωνή της Γης Φωνή Ζωής - Αν. Αττικής

Το τραγούδι και το βίντεο κλιπ με το οποίο λαμβάνουμε συμμετοχή με ιδιαίτερη χαρά στον πρωτότυπο και μορφωτικό αυτόν διαγωνισμό έχει αναπτυχθεί ως επί τω πλείστο από τις ιδέες, τους προβληματισμούς, τα συναισθήματα, τις δημιουργίες και τις συμμετοχές των ίδιων των μαθητών και μαθητριών του Στ’2 τμήματος του Α΄ Αρσακείου – Τοσιτσείου Δημοτικού Σχολείου Εκάλης. Ο βαθμός εμπλοκής των εκπαιδευτικών υπήρξε καθαρά συμβουλευτικός και οργανωτικός. Μία εικόνα της πορείας δημιουργίας αυτού του τραγουδιού και του βίντεο κλιπ περιγράφεται στα παρακάτω συνοπτικά διατυπωμένα βήματα: • Οι μαθητές και οι μαθήτριες ευαισθητοποιήθηκαν με ποικίλους τρόπους στις διαφορετικές προτεινόμενες θεματικές. • Συζήτησαν αναφορικά με την επιθυμία συμμετοχής και τους πιθανούς τρόπους ανάπτυξης των ιδεών - Καταιγισμός ιδεών. • Κατέληξαν στον τρόπο ανάπτυξης. Χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέπτυξαν τις περισσότερες θεματικές σε 4στιχα. • Εξαιτίας της σχετικής αδυναμίας τους να παράγουν ένα ολοκληρωμένο μουσικό άκουσμα, η δική τους φωνητική μελωδική ιδέα ηχογραφήθηκε και δόθηκε προς επεξεργασία σε μουσικό. • Οι ίδιοι οι μαθητές εντόπισαν και πρότειναν την επένδυση της επεξεργασμένης μελωδίας από ηχητικά εφέ όπως το σήμα SOS με σήματα Mors, οι ήχοι σειρήνας, τα ηχητικά αποσπάσματα από τους τηλεοπτικούς εκφωνητές και βεβαίως τον δεσπόζοντα ήχο της καρδιάς. • Την έτοιμη πλέον μουσική, ήρθε να επενδύσει η θεατρική και εικαστική δημιουργία. Οι ίδιοι οι μαθητές επέλεξαν για λόγους προφανείς το σκηνικό να είναι στο φυσικό περιβάλλον. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών ανέπτυξαν χορογραφία σε μορφή παντομίμας και παρουσίασαν εξελικτικά κατά τη διάρκεια του βίντεο κλιπ την τριμερή ιδέα τους. Κούτες μεγάλες χάρτινες βάφτηκαν περίτεχνα και τοποθετήθηκαν σε μία μεγάλη δομή που μέσα στον χρόνο επιδεικνύει την επιθυμητή συμβολική μεταμόρφωση. Η μαύρη πόλη γίνεται πράσινη και τελικά δέντρο! • Το τελευταίο βήμα κρίνεται επίσης σκόπιμο να αναφερθεί, καθώς είναι οι ίδιοι οι μαθητές που δεν αρκέστηκαν στην έκφραση του προβλήματος, αλλά επέμειναν στην ανάγκη της άμεσης αντιμετώπισής του: «Άκου - άκου σήμερα τη σειρήνα. Όχι αύριο θα ‘ναι αργά.» Το videoclip υπάρχει στη διεύθυνση https://vimeo.com/385956575 Ακολουθούν οι γραμμένοι από τα παιδιά στίχοι : Φωνή της Γης – φωνή Ζωής Σήμα κινδύνου εκπέμπω εδώ το γαλάζιο του ουρανού σου χάνεις το μαύρο νέφος προτιμάς βήμα προς την αυτοκαταστροφή σου κάνεις Το χαρτί στον κάδο τον σωστό πρέπει να τοποθετούμε κάνοντας ανακύκλωση να σώσουμε τη γη μας προσπαθούμε Η τρύπα του όζοντος μεγαλώνει από τις πράξεις των ανθρώπων το πετρέλαιο και τα σκουπίδια τη θάλασσα μολύνουν τα ψάρια δε θα ζήσουν στο βάθος των αιώνων τον μαγευτικό βυθό σε ένα ναυάγιο αφήνουν Με παροχές ανθρώπινες, πόλη βιώσιμη με υποστήριξη ιατρική και με τη μέρα φωτεινή καθάριο το νερό, πόλη βιώσιμη στην πράξη δύσκολη, μα και μοναδική! Σήμα κινδύνου SOS κάνω μια βουτιά στους βράχους και μες στην ομορφιά του χτες βλέπω μια φώκια Μονάχους – Μονάχους Έχω μια παλέτα έχω και μια σκιά το χρώμα της Καρέτα λάμπει στα σκοτεινά Βροχή, χιόνι, χαλάζι και άνεμοι τρελοί δημιουργούνται ακόμα και στην Αφρική Ανάποδος ο τρόπος της κλιματικής μας αλλαγής γυρίζει και από χειμώνας καλοκαίρι γίνεται ευθύς Ρεφραίν Εκπέμπω σήμα SOS πάμε να σώσεις τις ζωές τη δική σου, τη δική μου, τη δική μας Πονάω εγώ πλανήτης Γη μια αγκαλιά με μια πληγή έλα να ενώσουμε στον ήλιο τη φωνή μας Όλοι μαζί με μια φωνή ένα τραγούδι, μια ψυχή είν’ η καρδιά που αγαπά είν’ η καρδιά που στο ζητά είν’ η καρδιά Άκου – άκου τη σειρήνα Φωνή της Γης Φωνή Ζωής Φωνή δική μας Άκου – άκου σήμερα τη σειρήνα όχι αύριο θα ‘ν’ αργά. Α’ Αρσάκειο - Τοσίτσειο Δημοτικό σχολείο Εκάλης Τμήμα Στ’ 2 Δασκάλα Ταταράκη Αικατερίνη Εμψυχωτές Κεραμοπούλου Ηρώ Θεοδωρίδης Ευάγγελος
5224. Η Αποστολή - 5ο Γενικό Λύκειο ΚΕΡΚΥΡΑΣ

5ο ΓΕΛ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - 1ο ΓΕΛ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
"Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ" (https://youtu.be/XXXgnaVTaVc)
Ερμηνεία: Ειρήνη Σαλβάνου (Γ τάξη, 1ο ΓΕΛ Κέρκυρας)
Μουσική: Σπύρος Κατσούρης (Γ τάξη, 5ο ΓΕΛ Κέρκυρας)
Στίχοι: Μαρία Δουκάκη (Γ τάξη, 5ο ΓΕΛ Κέρκυρας)
Οπτικοποίηση τραγουδιού: τμήμα Α2, 5ο ΓΕΛ Κέρκυρας
Επεξεργασία: Ανδρέας Καλογεράς (Σχολικός σύμβουλος καθηγητών μουσικής ΠΙΝ)
Ενορχήστρωση: Βασίλης Φαγογένης (Μαθηματικός, 5ο ΓΕΛ Κέρκυρας)
Υπεύθυνοι καθηγητές:
Βασίλης Φαγογένης (Μαθηματικός, 5ο ΓΕΛ Κέρκυρας): Ενορχήστρωση τραγουδιού
Μαρία Παπαγιάννη (Φιλόλογος, 5ο ΓΕΛ Κέρκυρας): Επιμέλεια στίχων
Αλεξάνδρα Μέριανου (Φιλόλογος, 5ο ΓΕΛ Κέρκυρας): Συντονισμός
Μαρία Ίσερη (Φιλόλογος, 1ο ΓΕΛ Κέρκυρας): Συντονισμός
Ξένια Καλιακάτσου (Αγγλικής Φιλολογίας, 5ο ΓΕΛ Κέρκυρας): Επιμέλεια video clip
5247. Η πείνα του Ερυσίχθονα - 1ο Δημοτικό Σχολείο Παπάγου

Ο Ερυσίχθονας ο Θεσσαλός ήταν μυθικός εγγονός του θεού Ποσειδώνα, γνωστός για την ασέβειά του,για τη οποία τιμωρήθηκε από τη Θεά Δήμητρα με ακράτητη πείνα. Στην αλληγορία του μύθου αυτού, αναγνωρίσαμε την απληστία και τη ματαιοδοξία του σημερινού ανθρώπου. Έτσι κι εμείς οι άνθρωποι καταστρέφοντας τη γη, οδηγούμαστε στο να καταστρέψουμε τον ίδιο τον εαυτό μας,όπως έκανε κι ο Ερυσίχθονας. Επίσης μιλήσαμε για τα σήματα Μορς και για το πως έστελναν σήματα κινδύνου τον προηγούμενο αιώνα. Οι μαθητές μας έγραψαν ιδέες και στίχους και στη συνέχεια πρότειναν μελωδίες. Όλα αυτά τα επεξεργαστήκαμε και το αποτέλεσμα της δουλειάς αυτής είναι το τραγούδι μας, όπου μιλάει ο Ερυσίχθονας και η Γη. Στο τραγούδι αυτό παίζουν μουσική (εκτός του πιάνου) και τραγουδούν οι μαθητές/τριες. Οι φλογέρες και τα μεταλλόφωνα είναι αναπόσπαστο κομμάτι των τραγουδιών του σχολείου μας, γιατί είναι τα όργανα που μαθαίνουν σε αυτό. Περάσαμε πολύ ωραία σε αυτή τη διαδρομή και ελπίζουμε να σας αρέσει όπως και σε μας. Καλή σας ακρόαση! Η μουσικός και οι μαθητές/τριες του 1ου Δημ.Σχ. Παπάγου. Οι στίχοι του τραγουδιού: --------------------------------- Η ΠΕΊΝΑ ΤΟΥ ΕΡΥΣΊΧΘΟΝΑ H πείνα του Ερυσίχθονα μια αλληγορία κι αυτό που θέλει να μας πει του ανθρώπου η απληστία. -Σκορπάω μόλυνση, σκουπίδια, πλαστικό καίω τα δάση, πληρώνομαι γι' αυτό είμαι εθισμένος, συνέχεια πεινώ μέχρι να φάω τον ίδιο μου εαυτό. Βόηθα Θεά μου Δήμητρα κι εσύ βρε Παναγιά, να σταματήσει η πείνα του πριν να 'ναι πια αργά. Η γη φωνάζει και βογκά ζητάει σωτηρία από του Ερυσίχθονα τη ματαιοδοξία. -Στολίστε με, με χρώματα, λουλούδια, μυρωδιές πουλιά να τιτιβίζουνε, σε πράσινες πλαγιές και δέντρα να με ντύσετε και καθαρά νερά, έτσι που να με χαίρονται, του κόσμου τα παιδιά. Βόηθα Θεά μου Δήμητρα κι εσύ βρε Παναγιά να σταματήσει η πείνα του πριν να 'ναι πια αργά, δώστε στη γη αγκαλιά, πριν να 'ναι πια αργά.
5192. "Η μόνη λύση" - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΟΞΑΤΟΥ

Με αυτό το ροκ τραγούδι τα παιδιά της Β'2 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δοξάτου συμμετέχουν στο διαγωνισμό «Κάν’ το ν’ ακουστεί 2020», θυμίζοντας ότι η υποβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντος συνεχίζεται αχαλίνωτη κι ότι τα χρονικά όρια για τη σωτηρία του πλανήτη στενεύουν. Σύνθημά τους: «Η μόνη λύση, να αγαπάς τη Φύση!».
5321. Τελευταία ευκαιρία - Καν΄ το ν΄ ακουστεί 2020 - Μουσικό Σχολείο Βέροιας

Η κλιματική κρίση είναι εδώ και μας αφορά όλους. Εκπέμπουμε το δικό μας σήμα κινδύνου, για να δυναμώσουμε το μήνυμα του φετινού διαγωνισμού "Καντ΄ το ν΄ ακουστεί 2020". Όλοι μαζί μια γροθιά να σώσουμε τη Γη και να συμβάλουμε στον αγώνα υπέρ της αειφορίας και της περιβαλλοντικής και κοινωνικής δικαιοσύνης. Ας αλλάξουμε τρόπο σκέψης, ας αλλάξουμε τρόπο ζωής. Ίσως να είναι η "Τελευταία ευκαιρία". Γιατί..."Να αλλάξεις τον κόσμο φίλε μου Σάντσο, δεν είναι τρέλα ούτε ουτοπία. Είναι δικαιοσύνη!" Μιγκέλ ντε Θερβάντες “Δον Κιχώτης” Κατηγορία συμμετοχής στον διαγωνισμό: Γυμνάσιο Βιντεοκλίπ τραγουδιού: https://youtu.be/0OMtGsyPUIw Το συγκρότημα "Δρυάδες" αποτελείται από μαθήτριες της γ΄ γυμνασίου Στίχοι: Δρυάδες Μουσική: Δρυάδες Φωνή: Τρέβλα Δήμητρα, Ιωσηφίδου Παυλίνα Πλήκτρα: Ιωσηφίδου Παυλίνα Κιθάρα: Μπαντή Κατερίνα Γιουκαλίλι: Κωστάκου Ελεάνα Φλάουτο: Μπαντή Δήμητρα Υπεύθυνος καθηγητής: Βαλαβάνης Βασίλης
5133. ΑΝΑΔΑΣΩΣΗ - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ

Tα λόγια του τραγουδιού σκέφτηκαν τα παιδιά του Ιδιωτικού Νηπιαγωγείου Καραΐσκου Σταυρούλα και επιμελήθηκε η Κα. Δάφνη Σαραγιώτη . Τα παιδιά παρακολούθησαν εικόνες, βίντεο και φυσικά επισκέφθηκαν δάση στα οποία πραγματοποίησαν και δεντροφύτεψη, ώστε να έχουν ολοκληρωμένη εικόνα για το τι είναι το δάσος, τι προσφέρει και από ποιους κινδύνους απειλείται. Μέσα από σχετικές συζητήσεις στην τάξη είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν, να διατυπώσουν υποθέσεις και συμπεράσματα και να εκφράσουν την ανάγκη τους να μάθει όλος ο κόσμος ότι τα δάση κινδυνεύουν. Με καθοδήγηση από τη νηπιαγωγό αποφάσισαν ότι τραγουδώντας την "Αναδάσωση" ο κόσμος θα μάθει να φροντίζει και να σέβεται το περιβάλλον από το οποίο εξαρτάται. Οι στίχοι προέκυψαν από όλα όσα εκείνα τα παιδιά θέλουν να πουν στους μεγάλους! Τη μουσική έγραψε η Ανδρεάνα Ράπτη.
5302. Η Γη είναι το σπίτι μας - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΝΑΛΗΨΗΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Ανάληψης Χερσονήσου συμμετέχουν με μαντινάδες, στον Μαθητικό Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού Μηνύματος “Κάν’ το ν΄ ακουστεί 2020” με θέμα: "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου, αγκαλιάζουμε τη Γη”. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Παπαδημητρίου Παναγιώτης, Μελεσσανάκης Βλάσης, Σφακιανάκη Κατερίνα
5373. Αγαπήστε τη Γη (The Earth we Love) - 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Συμμετοχή του 4ου Γυμνασίου Κέρκυρας στον διαγωνισμό τραγουδιού "Κάν' το ν' ακουστεί" 2020 με θέμα "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου-Αγκαλιάζουμε τη Γη". Οι στίχοι του τραγουδιού ανήκουν στην Χριστίνα και την Αγγελική, τη μουσική συνέθεσε και έπαιξε στην κιθάρα του ο Χρήστος. Το τραγούδι ερμηνεύουν και τα τρία παιδιά που είναι μαθητές της Α τάξης. Οι πρόβες τους γίνονταν στον χώρο του σχολείου κατά τα διαλείμματα. Οι υπεύθυνες καθηγήτριες (Ελένη Βουσολίνου, Μίνα Μοναστηριώτου και Λυδία Παπαδάτου) έπαιξαν ρόλο συμβουλευτικό-υποστηρικτικό-εμψυχωτικό. Η δημιουργία είναι καθαρά των παιδιών. Earth is the planet that we love. It gives us everything we need. But, take good heed, you and me. We need to take care of it.
5198. Είναι στο χέρι μας - 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

- Συμμετοχή 7ου Δημοτικού Σχολείου Πετρούπολης στο διαγωνισμό "Καν' το ν' ακουστεί 2020" με θέμα "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου - Αγκαλιάζουμε τη γη" - Σύνδεσμος βίντεο κλιπ: https://youtu.be/yElLNCP9qt8 - Μουσική, ενορχήστρωση, διεύθυνση χορωδίας: Δημήτρης Δημητριάδης - Εικαστική επιμέλεια: Δήμητρα Καραγεώργου - Στίχοι: Χρήστος Καλογεράς - Δημήτρης Δημητριάδης "Είναι στο χέρι μας" Απόψε βρέχει συνεχώς, οι χείμαρροι μας κατακλύζουν. Ο ήλιος έκαιγε καυτός, οι εποχές δεν ξεχωρίζουν. “Είν' φυσικές οι αλλαγές” μας λένε τώρα στις ειδήσεις. Ατέλειωτες καταστροφές, μετάλλαξη όλης της φύσης. Να κάνω κάτι, κάτι, κάτι κι εγώ. Να κάνω κάτι, κάτι, κάτι κι εγώ. Μα μόνο τη ζωή μου ζητώ, τίποτα παραπάνω. Κι αν είν' αυτό που θέλω ουτοπικό, τα πάντα εγώ θα κάνω. Είναι στο χέρι μου, στο χέρι σου, στο χέρι μας αυτό, να συμφιλιώσουμε τη φύση με τον άνθρωπο. Είναι στο χέρι μου, στο χέρι σου, στο χέρι μας αυτό, για να γλιτώσουμε τη γη μας και τον ουρανό. Στην Αφρική ζητούν νερό, τα δάση καίγονται, μαυρίζουν. Στο θερμοκήπιο που ζω, κυκλώνες άγρια στροβιλίζουν. Οι πάγοι βόρεια λιώνουνε, θρηνούν αρκούδες, πιγκουίνοι. Οι θάλασσες φουσκώνουνε, τίποτα όρθιο δε θα μείνει. Να κάνω κάτι, κάτι, κάτι κι εγώ. Να κάνω κάτι, κάτι, κάτι κι εγώ. Μα μόνο τη ζωή μου ζητώ, τίποτα παραπάνω. Κι αν είν' αυτό που θέλω ουτοπικό, τα πάντα εγώ θα κάνω. Είναι στο χέρι μου, στο χέρι σου, στο χέρι μας αυτό, να συμφιλιώσουμε τη φύση με τον άνθρωπο. Είναι στο χέρι μου, στο χέρι σου, στο χέρι μας αυτό, για να γλιτώσουμε τη γη μας και τον ουρανό. Είναι στο χέρι μας!
5259. Φιλί Ζωής - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ "Ο,ΤΙ ΑΓΑΠΩ"

Είναι ο τίτλος του τραγουδιού, που δημιουργήσαμε με την ομάδα μαθητών του ιδιωτικού Νηπιαγωγείου «ό,τι αγαπώ» της Κέρκυρας, στα πλαίσια της θεματικής ενότητας «τα απορρίμματα, στο σχολείο, το σπίτι, τη γειτονιά». Στόχος η ευαισθητοποίηση των μαθητών στην διαχείριση των απορριμμάτων και την ανακύκλωση στην πόλη μας καθώς και η γενικότερη εκπαίδευσή τους σε θέματα που αφορούν το μέλλον του πλανήτη μας.
5165. Για μια πράσινη Γη - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου των εκπαιδευτηρίων «Ροδίων Παιδεία» γράφουν και τραγουδούν για το περιβάλλον! Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μέσα από ένα project με διαφορετικές δραστηριότητες που αφορούσαν το περιβάλλον, τη γη και τον άνθρωπο, θέλησαν να στείλουν ένα μήνυμα σε όλο τον κόσμο με ευχές και όνειρα για μία γη πού όλους τους χωρά. Το project ξεκίνησε από την αρχή της χρονιάς έως και τον Δεκέμβριο. Με αφορμή την Π.Η των ζώων στις 4 Οκτωβρίου, τα παιδιά παρακολούθησαν animation μικρής διάρκειας, “Animals Save the Planet” και προβληματίστηκαν για τις ανθρώπινες ενέργειες και συμπεριφορές που καταστρέφουν το πλανήτη μας. Animal Save the Planet: https://www.youtube.com/watch?v=83wINVmrRkA Διαβάζοντας και αναλύοντας το παραμύθι "Αν δράκοι πολλοί υπήρχαν στη Γη" της συγγραφέως Gliori Debi, φανταστήκαμε τι θα γινόταν ΑΝ δράκοι κατέκλυζαν τη Γη, αν οι πόλεις και τα χωριά τους δεν άφηναν χώρο στα ζώα για να ζήσουν και στα δέντρα για να μεγαλώσουν, καταστρέφοντάς την σιγά σιγά. Μέσα από την συζήτηση συνειδητοποιήσαμε ότι η συμπεριφορά των ανθρώπων δεν διαφέρει από την συμπεριφορά των δράκων. Τα νήπια εκδήλωσαν την ανάγκη να βρουν τρόπους έτσι ώστε να προστατέψουμε όλοι μαζί τον πλανήτη μας. Εικόνες που είχαν δει τα παιδιά στην τηλεόραση για τον πόλεμο στη Συρία, τις φωτιές στον Αμαζόνιο άρχισαν να ξεπηδούν στην κουβέντα μας. Υπήρξαν παιδιά που δήλωσαν ότι φοβούνται και δεν τους αρέσουν όλα αυτά που γίνονται στον πλανήτη μας. Τότε μας δόθηκε η ευκαιρία να διαβάσουμε το βιβλίο του συγγραφέα Αντώνη Παπαθεοδούλου, «Αν κάθε μέρα» και συζητήσαμε πως κάθε μέρα αν όλοι κάναμε κάτι μικρό σε λίγα χρόνια θα μπορούσαμε να αλλάξουμε τον κόσμο. Έτσι σκέφτηκαν πως θα μπορούσαν να λένε όχι στις πλαστικές σακούλες, να έχουν παγουρίνο αντί πλαστικό μπουκάλι και σε όλο αυτό το διάστημα επαναχρησιμοποιούσαν χαρτιά κι άλλα αντικείμενα που είχαμε στην τάξη, καθώς δημιούργησαν κι έναν χώρο για ανακύκλωση. Τα βιβλία «Ο Μπεν η Μου και τα σκουπίδια», Σοφία Ζαραμπούκα, «Δώσ’ μου μια δεύτερη ευκαιρία», Χρυσάνθη Καραϊσκου, βοήθησαν να μιλήσουμε για την ανακύκλωση. Τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν και να ταξινομούν υλικά που ανακυκλώνονται. Κατασκεύασαν παιχνίδια με χαρτόκουτα, μπουκάλια και άλλα ανακυκλώσιμα υλικά. Κατασκευάσαμε ένα ηλιακό φουρνάκι για να μιλήσουμε για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και παίξαμε παιχνίδια ανάκλασης για να κατανοήσουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Θελήσαμε να δουλέψουμε με θετικό πρόσημο για το περιβάλλον κι έτσι μέσα από μία δημιουργική διαδικασία τα παιδιά φαντάστηκαν και ζωγράφισαν αντικείμενα που θα βοηθήσουν το πλανήτη. Πυροσβεστικά σύννεφα για να σβήνουν αμέσως τις φωτιές και να ποτίζουν όπου έχει ξηρασία, μαγικά, αθόρυβα, ηλιακά χαλάκια για μετακινήσεις που θα προσφέρουν βοήθεια σε όποιον τη χρειάζεται, ένα μαγικό πινέλο που θα διορθώνει όλα τα άσχημα σε αυτό τον κόσμο. Πλοία που δε βουλιάζουν ποτέ όσο μεγάλα κι αν είναι τα κύματα. Σπόρους που δε θα αρρωσταίνουν και θα μπορούν να δίνουν καρπούς σε όλους όσους πεινάνε. Θέλησαν να μιλήσουν και να τραγουδήσουν για έναν όμορφο, ειρηνικό και πράσινο κόσμο που όλους τους χωρά. Έτσι άρχισαν να καταθέτουν λέξεις κι αρχίσαμε να δημιουργούμε το τραγούδι μας. Η χριστουγεννιάτικη θεατρική μας παράσταση «Τα δώρα», βασίστηκε σε όλες αυτές τις ιδέες, τις σκέψεις, τα όνειρα των παιδιών για μια γη που όλους τους αγκαλιάζει. Το τραγούδι μας «Για μια πράσινη γη», έπαιξε σημαντικό ρόλο στην παράστασή μας, γιατί ο Άγιος Βασίλης με τα παιδιά αποφασίζουν να το τραγουδήσουν σε όλο τον κόσμο και σε όλες τις γλώσσες, έτσι ώστε όλοι να θελήσουν να αλλάξουν συνήθειες και να προσπαθήσουν για το περιβάλλον. Ο τίτλος του τραγουδιού μας είναι «Για μια πράσινη Γη» Με ένα μαγικό πινέλο, θα φτιάξω τον κόσμο όπως θέλω με λουλούδια πεταλούδες, χαμογελαστές φατσούλες δέντρα πράσινα πυκνά και πόλεις δίχως πλαστικά! Οι στεριές θα περιμένουν, φίλους, ναυτικούς και ξένους Η γη θα γίνει μαγική, θα είναι σε όλους φιλική οι θάλασσες θα είναι καθαρές, ΟΧΙ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΑΚΤΕΣ ρεφρέν Μοιράσου τα όνειρά μας, προσπάθησε κι εσύ να δεις τη χαρά μας Θέλουμε μια γη που όλους τους χωρά, ανθρώπους, ζώα, δέντρα και φυτά Τραγούδησε για μια γη πράσινη και ειρηνική (δις) Τέλος τα αέρια δε θέλω καυσαέρια θέλουμε ηλιακά ιπτάμενα χαλάκια καπνός να βγαίνει μόνο από τα τζάκια δράκοι που γίνονται αρνάκια, τέλος αεροπλάνα, μηχανάκια!
5169. Η Γη μας κινδυνεύει! Κάν΄το ν' ακουστεί! - 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΚΩΝ ΝΕΡΩΝ

Συμμετοχή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Γλυκών Νερών στο διαγωνισμό "Καν' το ν' ακουστεί" 2020. https://video.sch.gr/asset/detail/r1YkXiEeaQUmTj4lQbINfnsN
5316. Κάν 'το ν' ακουστεί για το περιβάλλον - 34ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Στο πλαίσιο του μαθήματος Ευέλικτης Ζώνης, οι μαθητές της Δ΄τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με το περιβάλλον και την καταστροφή του. Συζήτησαν, αντάλλαξαν απόψεις και ιδέες για το πώς ο πλανήτης μπορεί να παραμείνει ζωντανός και να γίνει το σπίτι των μελλοντικών γενεών. Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν από την εκπαιδευτικό να γράψουν ένα τραγούδι που θα συγκινούσε και θα ενεργοποιούσε τους ανθρώπους να αλλάξουν τη στάση τους απέναντι στο περιβάλλον. Από όλους τους στίχους που γράφτηκαν και παρουσιάστηκαν, ψηφίστηκαν οι πιο πρωτότυποι. Η εκπαιδευτικός βοήθησε τους μαθητές με τη σύνταξη των στίχων και τη δομή, ώστε να βγει άρτιο το τραγούδι. Ο μουσικός του σχολείου μας, κ. Μαρκόπουλος, ανέλαβε τη σύνθεση και βοήθησε ώστε να ολοκληρωθεί.
5401. Όμορφος κόσμος - 1ο ΕΕΕΕΚ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

Ένα τραγούδι για τον όμορφο κόσμο μας και τις λύσεις που προτείνουν τα παιδιά του ΕΕΕΕΚ Καρπενησίου για τα πολλά προβλήματα που αντιμετωπίζει. Στίχοι: οι μαθητές του ΕΕΕΕΚ Καρπενησίου: Έλενα, Χρυσόστομος, Σωτηρούλα, Νικόλας και Φρόσω. Τραγουδά η Φρόσω Ανδρώνη.
5387. Σαν ανέμου ριπή - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΔΟΥΚΑ

Συμμετοχή των Εκπαιδευτηρίων Δούκα στο διαγωνισμό κάντο να ακουστεί
5395. Μια απόφαση σωστή - Δημοτικό Σχολείο Κάτω Σχολαρίου

Η συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Κάτω Σχολαρίου Θεσσαλονίκης στον διαγωνισμό «Κάν' το ν' ακουστεί 2020». Τραγουδούν οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης: Λυδία Π. Παρασκευή Π. Φωνητικά: Έφη Ν. Νίκη Τ. Σύνθεση - επιμέλεια: Μηνάς Γκίνος, δάσκαλος Οι στίχοι γράφτηκαν μετά από συζήτηση στην τάξη σχετικά με τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας (κλιματική αλλαγή, διαχείριση απορριμμάτων, υπερεκμετάλλευση των φυσικών πόρων κτλ). Η συζήτηση κατέληξε στο συμπέρασμα ότι είναι επιτακτική η αλλαγή πορείας από όλους μας. Αν δεν αλλάξουμε αντιλήψεις, συνήθειες και πρακτικές το μέλλον είναι δυσοίωνο. Πρέπει να αποφασίσουμε τώρα για το μέλλον μας και πρέπει να πάρουμε τη σωστή απόφαση! Όλη η παραγωγή (ερμηνεία, ηχογράφηση, εκτέλεση, επεξεργασία) έγινε από τις μαθήτριες και τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό, χωρίς βοήθεια από άτομα εκτός του σχολείου. https://youtu.be/uMqc4FQEynY Μέσα στη σιγαλιά της νύχτας Άκουσα μια φωνή Δεν ήταν τ’ άστρα και το φεγγάρι Που ‘σπασαν τη σιωπή Ήταν της Γης μας η λυπημένη Σπαρακτική κραυγή Δάκρυ στα μάτια το ποταμάκι, άδειο από ζωή μάταια ψάχνει ένα πουλάκι δέντρο για να σταθεί και την ξανθή αμμουδιά το ψαράκι ακίνητο θωρεί Η γη μας κινδυνεύει βοήθεια γυρεύει μια ευκαιρία ζητά για να σωθεί Η γη παρακαλάει βοήθεια ζητάει πριν να ‘ναι πια πολύ αργά ας πάρουμε μια απόφαση σωστή Τόνοι σκουπίδια, δάση καμένα η θάλασσα θολή κάπνα και σκόνη στον αέρα κόβετ' η αναπνοή Πώς καταστρέφουμε έτσι την Πλάση την όμορφή μας Γη! Τέρατα σκάβουν τα σωθικά της πλούτος για να φανεί κι όλο σκοτώνουν τα παιδιά της άπληστοι κυνηγοί Κάθε λεπτό και στο κορμί της ανοίγει μια πληγή
5186. Η Γαλιά το σκιουράκι της Λέσβου - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΕΙΔΙΚΟ

Οι μαθητές του σχολείου μας τραγουδούν για τη Γαλιά (Sciurus anomalus) το μικρό σκιουράκι που ζει στο νησί της Λέσβου. Προέρχεται από την Ασία και είναι μοναδικό σε όλη την Ευρώπη. Οφείλουμε να το προστατεύσουμε για να συνεχίσει να ζει στα πευκοδάση και τους ελαιώνες του νησιού μας. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην κατασκευή της αφίσας κατασκευάζοντας τις μάσκες του σκίουρου αλλά και στο κολάζ χρησιμοποιώντας όσπρια και εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα. Εκτός από το τραγούδι, ενεργό συμμετοχή είχαμε και κατά τη διαδικασία της ηχογράφισης του και κατά τη δημιουργία του videoclip. Οι εκπαιδευτικοί είχαν συντονιστικό και ενθαρρυντικό ρόλο. Συμμετοχή στην κατηγορία Ειδικών Σχολείων. https://www.youtube.com/watch?v=6x7s-K1aW3M
5283. ΚΑΝΤΟ ΝΑ ΑΚΟΥΣΤΕΙ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΘΩΝΗΣ ΠΥΛΙΑΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' και Δ' τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια του προγράμματος της Ευέλικτης Ζώνης με θέμα "Αλλάζουμε μυαλό-όχι κλίμα", δημιούργησαν το δικό τους πρωτότυπο τραγούδι με τίτλο "ΚΑΝΤΟ ΝΑ ΑΚΟΥΣΤΕΙ", εμπνευσμένο από το όνομα του διαγωνισμού. Στόχος τους είναι να παρακινήσουν τον κόσμο να σώσει τον πλανήτη μας μέσω της ανακύκλωσης.
5144. Τα πετάλια μας ψηλά - 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αργυρούπολης, ξεκινάμε με τα πετάλια μας ψηλά, ένα μουσικό ταξίδι ευαισθητοποίησης για την προστασία της γης, με δράσεις για την αειφορία, για να ξανάρθει η άνοιξη στον πλανήτη μας.
5385. Φαντάσου έναν κόσμο - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΔΟΥΚΑ

Συμμετοχή των Εκπαιδευτηρίων Δούκα στο διαγωνισμό κάντο να ακουστεί
5340. Ο κόσμος χάνεται μες στα δικά μας χέρια - 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΙΓΙΟΥ

Συμμετοχή του 1ου Γενικού Λυκείου Αιγίου στο διαγωνισμό τραγουδιού "Κάντο ν' ακουστεί" 2020 Video clip: https://youtu.be/KVhQt159Vlw
5291. Σώστε τη Γη μας - Α Θεσσαλονίκης

Στο πλαίσιο των δράσεων για την κλιματική αλλαγή οι μαθητές-τριες του Ε2΄ τμήματος του 10ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς υλοποίησαν σχετικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα, ενημερώθηκαν για το τεράστιο αυτό πρόβλημα και τις συνέπειές του προσεγγίζοντάς το διαθεματικά. Μερικές από τις σκέψεις τους τις απέδωσαν με ένα ποιητικό κείμενο, του οποίου ένα μέρος το έκαναν τραγούδι με την υποστήριξη του υπεύθυνου εκπαιδευτικού μουσικής. Ο ρόλος των εκπαιδευτικών ήταν να εμψυχώνουν τους μαθητές-τριες, να τους συντονίζουν και να ενθαρρύνουν τη συνεργασία και τη συμμετοχική δράση. Συντελεστές οι μαθητές-τριες Ε2΄ τμήματος. Η υπεύθυνη δασκάλα του τμήματος συνεργάστηκε με τους εκπαιδευτικούς αγγλικής γλώσσας, μουσικής και εικαστικών.
5285. Ήταν κάποτε ένα δέντρο... - ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ

Η συμμετοχή του Γυμνασίου Ν. Καλλικράτειας στον μαθητικό διαγωνισμό τραγουδιού "Κάν' το ν' ακουστεί" 2020 - "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου, αγκαλιάζουμε τη Γη".
5210. Σήμα κινδύνου SOS, Σώστε μου την ψυχή! - 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ

Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Λυκόβρυσης τραγουδούν την αγωνία της γης για το μέλλον όλων μας. Και εμείς οι μεγαλύτεροι αισιοδοξούμε ότι τα παιδιά θα κατορθώσουν να μας μάθουν όσα δεν τους μάθαμε εμείς, γιατί... Αν γλιτώσει το παιδί, υπάρχει ελπίδα!
5400. Όμορφη γη - 1ο Γυμνάσιο Καρπενησίου

Ένα τραγούδι από δύο σχολεία. Το 1ο και το 2ο Γυμνάσιο Καρπενησίου συνεργάζονται μελωδικά για να αποδείξουν ότι μαζί μπορούν τα πράγματα να πάνε καλύτερα! Οι στίχοι είναι της Βασιλικής Χαβέλου (2ο Γυμνάσιο) και της Όλιας Βέλλιου (1ο Γυμνάσιο) και η μουσική του Δημήτρη Ανδρεάκη (1ο Γυμνάσιο). Συμμετέχουν οι μικροί τραγουδιστές: Βέλλιου Όλια, Σεριανάι Μαρία, Ζήση Ελένη και Πελαγία, Μούτσι Τζοάννα και Κωνσταντίνα (Ερίσα), Κουτρούμπα Ιωάννα, Τσούτσουρα Ειρήνη, Μουρτογιάννης Ναπολέων, Κατερίνα Μουράτι, Ντούζα Σουέλα, Καλλιόπη Τρίκκα, Κατερίνα Κοτσιμπού, Ραφαέλλα Ζουρζούκη, Χαβέλου Βασιλική, Αναγνώστου Απόστολος, Πλατής Παναγιώτης, Ζάρα Κατερίνα και Έφη, Δαράβαλη Κατερίνα, Γκρίζη Δέσποινα, Χαβέλου-Αλτάνη Άννα, Μπέσσα Σταυρούλα, Κακούρας Θάνος, Γιαννιώτης Παντελής,
5364. Ας αλλάξουμε τον κόσμο μαζί! - NIPIAGOGIO KISSONERGAS

Τα παιδιά μέσα απο ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα ενημερώθηκαν για τους κινδύνους που απειλούν τον πλανήτη μας,την μόλυνση του περιβάλλοντος και τον υπερβολικό όγκο σκουπιδιών που δημιουργούν οι άνθρωποι.Ο ρόλος μου ήταν να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά για ό,τι αντικρύζουν γύρω τους ,το τσιμέντο και το πλαστικό καθώς και την αποψίλωση των δασών και των δέντρων.Προσπαθήσαμε με τα παιδιά όλα αυτά να τα συμπεριλάβουμε σε ένα τραγούδι,ένας γονιός που είναι μουσικός μας έκανε την μουσική παίζοντας κιθάρα.Τα παιδιά μέσα απο αυτό το τραγούδι και κυρίως και μέσα απο το βιντεάκι προσπαθούν να μεταδώσουν με εικόνα και ήχο τα συναισθήματα τους για όσα συμβαίνουν στον κόσμο μας.Ξεκινούν απο τον εαυτό τους να αλλάξουν τα ίδια συνήθειες κάνοντας ανακύκλωση και δίνουν το μήνυμα σε όλους που ακούνε ή βλέπουν το βιντεάκι να αλλάξουν κι αυτοί συνήθειες.Η ηχογράφηση έγινε στην τάξη και το βιντεάκι στον προάυλιο μας χώρο και σε σημεία ανακύκλωσης του σχολείου.Εγώ κι εσύ ας αλλάξουμε τον κόσμο μαζί!Ελπίζουμε η φωνή μας να ακουστεί και σε αυτούς που ακούνε αλλά και όσους δεν μπορούν να ακούσουν να το δούνε! https://www.youtube.com/watch?v=vQLCyEULdyg&feature=youtu.be
5307. Ο ιππότης της Γης - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ JUNIOR ACADEMY - ΧΕΡΡΟΝΑΣΙΟΣ ΣΧΟΛΗ

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Ιδιωτικού Εκπαιδευτηρίου Junior Academy-Χερρονάσιος Σχολή "Ανδρέας Γιαννόπουλος", τραγουδώντας δυνατά, καλούν τον ιππότη της Γης, να σώσει τα ζώα και τα φυτά του πλανήτη μας!
5207. Μάνα Γη - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ

Βγαλμένο απ την καρδιά των παιδιών μας, τα οποία θα κληρονομήσουν έναν κόσμο τον οποίο φέραμε στο όριο της καταστροφής , το τραγούδι στέλνει ένα ξεκάθαρο μήνυμα:" Σώσττε τη Μητέρα Γη!" Οι στίχοι γράφτηκαν από τα παιδιά με την εμψύχωση και τον συντονισμό της εκπαιδευτικού της τάξης, Μαρίνας Μήτρου και η μουσική σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Γιώργο Παυλίδη, δάσκαλο του Δημοτικού σχολείου Δοξάτου Δράμας. ΜΑΝΑ ΓΗ Σκύψε κι άκουσε τη Γη, πώς καρδιοχτυπά Νιώσε την ανάσα της, άρρωστη και βαριά Ας την αγκαλιάσουμε κι ας δώσουμε, παιδιά Το φιλί της ζωής πριν να είναι αργά (Ρεφρέν) Μάνα Γη, σ’ αγαπώ Είσαι το γλυκό μας σπιτικό Σε ακούω, σε πονώ Κι όρκο δίνω να κάνω ό,τι μπορώ Να σε σώσω, να σωθώ Κάηκε το δάσος σας, δεντράκια μου φτωχά Το Αιγαίο δε σας χωράει, δελφίνια μου μικρά Τα βουνά των σκουπιδιών μου θύμισαν σκληρά Πόσο σπάταλοι είμαστε κι έκλαψα πικρά Μου ’πε το αγριολούλουδο «διψάω!» πριν χαθεί Κι έφυγε το αγρίμι για μια μακρινή κορφή Σκάβω για χρυσάφι, μα ο πλούτος είναι αλλού Στα γαλάζια κύματα ενός χρυσού γιαλού
5273. Μπορούμε να τα καταφέρουμε - Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών

Συμμετοχή του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών / ΚΕΑΤ στον Διαγωνισμό Τραγουδιού "Κάν' Το Ν' ακουστεί 2020" με θέμα "Εκπέμπουμε Σήμα Κινδύνου-Αγκαλιάζουμε τη Γη"
5233. Αλήθεια σας νοιάζει?! - 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΠΟΛΗΣ

Οι ανησυχίες των παιδιών μας για τις κλιματικές περιπέτειες του πλανήτη μας... Αλήθεια σας νοιάζει; Οι στίχοι γράφτηκαν από τα παιδιά του Σχολείου μας, με την εμψύχωση των εκπαιδευτικών τους. Η μουσική δημιουργήθηκε με τη βοήθεια παλαιού μαθητή του Σχολείου μας. Το τραγούδι εκτέλεσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Τετάρτης τάξης του Σχολείου μας.
5268. Βοήθεια φωνάζω - 3ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΛΑΡΙΣΑΣ

Στο τραγούδι “Βοήθεια φωνάζω” οι στίχοι γράφτηκαν αρχικά από τη μαθήτρια της Γ τάξης Ελένης Μαγειρία. Στη συνέχεια ο μαθητής του Α1 Πάνος Πανταζής που έκανε όλα τα υπόλοιπα δηλαδή έγραψε τη μουσική, έπαιξε όλα τα όργανα, έκανε τα φωνητικά και τα ηχογράφησε, προσάρμοσε τους στίχους ώστε να δένει με τη μουσική. Το τραγούδι είναι μια κραυγή βοήθειας από τη γη σε όλους εμάς. Κραυγή για να αλλάξουμε τρόπο ζωής και συμπεριφοράς απέναντι στο περιβάλλον μας, τη γη μας ώστε να σωθούμε και αυτή και εμείς. Το mastering έγινε σε ιδιωτικό στούντιο και τα έξοδα καλύφτηκαν μέσα από το πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου "Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ"». Το πανό είναι μια ζωγραφιά της μαθήτριας Χαρούλας Σανή. Οι εκπαιδευτικοί δεν είχαν καμία εμπλοκή στο τεχνικό μέρος αλλά μόνο εμψυχωτική και παραινετική για τη δημιουργία του τραγουδιού. Για το βιντεοκλίπ του τραγουδιού επιλέξτε το σύνδεσμο: https://youtu.be/4thn5Qmf35E Βοήθεια φωνάζω (Στίχοι) Βοήθεια σου φωνάζω μα πάντα δεν ακούς ανάσα ο αέρας που χάνεται θαρρείς Σου λέω, σου θυμίζω, σου χαρίζω μια ζωή μα εσύ, πληγώνεις εσένα σκοτώνεις κι εμένα θα σβήσουν πια όλα σου φωνάζω μια ζωή. Πηγή είναι το νερό μου Θεού είναι να σκεφτείς, με μαγικά σου κόλπα φαρμάκι είναι να πιεις Όνειρα χαμένα από το δάσος της ψυχής Μα εσύ, Φωτιά στα όνειρά μας χάνονται οι ψυχές λεφτά και άχρηστα χαρτιά εσύ τις θες. Ανατέλλει ο ήλιος, μ’ αγκαλιάζει με το φως μα όλα αυτά για σένα είναι απλά ένας εχθρός. Μα τώρα δεν ξέρω μ’ αγαπάς ή με μισείς; Μα εγώ, σου λέω αλήθεια πως στο μέλλον δεν θα ζεις. Το φως της ψυχής σου σκοτάδι είναι της γης. Συγνώμη δεν είμαι της δικιάς σου λογικής. Θεός δεν είσαι ν’ αλλάξεις δεν μπορείς βοήθεια φωνάζω να αλλάξεις να σωθείς αν θες να ζήσουμε μαζί.
5312. Ώρα να σώσουμε τη Γη - 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Το 1ο Γυμνάσιο Ελευθερίου Βενιζέλου Χανίων παρουσιάζει το τραγούδι: "Ώρα να σώσουμε τη Γη". Μουσική / Στίχοι / Ερμηνεία τραγουδιού: Βασιλική Δημητρογιαννάκη Πιάνο: Μέλπω Παπαδοπούλου ( Καθηγήτρια Μουσικής ) H ηχογράφηση έγινε στο studio της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Χανίων Ρίξε το βλέμμα σου στη γη Σκέψου και δες τι σ’ ωφελεί Λύσεις στα γρήγορα να βρεις Απ' τ’ αδιέξοδο να βγεις Η ώρα να σώσουμε τη γη έχει φτάσει
5263. Αλλάξτε γιατί .....χανόμαστε - Ημερήσιο Γενικό Λυκείο Νέου Μαρμαρά

Αλλάξτε γιατί .....χανόμαστε
5157. Συμμετοχή στον διαγωνισμό Κάν'το ν' ακουστεί - 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΛΙΧΝΗΣ

Η συμμετοχή της ραδιοφωνικής ομάδας Radio Team 5 στο 7ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου με ένα τραγούδι αφιερωμένο στο περιβάλλον που μας έχει όλους ανάγκη περισσότερο από ποτέ. Καλή ακρόαση.
5166. Η γη μας βαριαρρώστησε - 5ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης

Με αφορμή τη συμμετοχή των ομάδων του Ν/Γ μας στην παιδική Helmepa και την ενασχόλησή μας με την προστασία της γης στο πλαίσιο υλοποίησης περιβαλλοντικού περιβαλλοντικού προγράμματος, τα παιδιά αποφάσισαν με την καθοδήγηση των νηπιαγωγών ΒΥ2 και του ολοήμερου να μεταδώσουν ένα μήνυμα στους μεγάλους πριν είναι αργά για τη γη μας. Η τελική σύνθεση του τραγουδιού έγινε από τη νηπιαγωγό κ. Χαβελάκη, αφού τα παιδιά είπαν λέξεις που έκαναν μεταξύ τους ρίμα.
5088. "Χωρίς αυτό δε ζεις" - ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Αγαπητοί Διοργανωτές, είμαστε από το Δημόσιο Ειδικό Γυμνάσιο Θες/νίκης. Στο σχολείο μας φοιτούν 62 μαθητές/τριες σε 4 τάξεις (Προκαταρκτική, Α’, Β’, Γ’). Τις τελευταίες δύο σχολικές χρονιές 30 από αυτούς συγκροτούν την περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου, η οποία εκπονεί το πρόγραμμα «Ένας κόσμος γεμάτος νερό…μια σταγόνα γεμάτη ζωή» που σχετίζεται με το νερό τον πολύτιμο αυτόν φυσικό πόρο-αγαθό. Μέσα από τις δράσεις, τις εκπαιδευτικές συναντήσεις, τις συζητήσεις, τα βιωματικά εργαστήρια στο πλαίσιο του προγράμματος, προέκυψε μέσω δημιουργικής γραφής το τραγούδι «Χωρίς αυτό δε ζεις». Τους στίχους του μαθητή Ανέστη Σουμελίδη (Π1) επένδυσε με μουσική ο κ. Δημήτρης Παπαδόπουλος καθηγητής μουσικής και τέλος ο μαθητής Δημήτρης Τσεφερεκλής (Π1) αλλά και άλλοι μαθητές το τραγούδησαν. Στη συνέχεια, με την παρότρυνση και καθοδήγηση των υπεύθυνων του προγράμματος εκπαιδευτικών δημιουργήθηκε ένα βίντεο κλιπ για να το επενδύσει με εικόνες. Στη δημιουργία του βίντεο συμμετείχαν οι περισσότεροι από τους μαθητές/τριες της περιβαλλοντικής ομάδας διαλέγοντας φωτογραφίες από τις δράσεις των δύο αυτών χρόνων, πληκτρολογώντας υπότιτλους, αναπτύσσοντας τις ικανοτητές τους στις ΤΠΕ, επιστρατεύοντας τη φαντασία τους για να φτιάξουν νέες φωτογραφίες, σλόγκαν και εικονομηνύματα που θα ταιριάζουν με το μήνυμα του τραγουδιού. Το τραγούδι εκτελέστηκε δύο φορές, μία με ερμηνευτή μόνο τον Δημήτρη και μία με περισσότερους ερμηνευτές. Συνεπώς, και οι εκδοχές του βίντεο είναι δύο. Μετά από κοινή απόφαση στέλνουμε στον Διαγωνισμό Μαθητικού Ραδιοφώνου «Καν’το να ακουστεί» με θέμα "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου-Αγκαλιάζουμε τη γη" την εκτέλεση με ερμηνευτή μόνο τον Δημήτρη Τσεφερεκλή (τη θεωρήσαμε καλύτερη). Αποφασίσαμε όμως να σας στείλουμε, εφόσον δεν υπάρχει πρόβλημα, και τα δύο βίντεο. ( https://www.youtube.com/watch?v=515kB9_J04c , https://www.youtube.com/watch?v=9aM0q2GUnLA ) Η χαρά για τη συμμετοχή μας είναι μεγάλη και ευελπιστούμε με το τραγούδι μας να ευαισθητοποιήσουμε μέσω του Μαθητικού Ραδιοφώνου, τη μαθητική κοινότητα σχετικά με την προστασία του νερού. Αν και η τεχνική αρτιότητα της προσπάθειάς μας είναι περιορισμένη (τα μέσα για την ηχογράφηση και τη βιντεοσκόπηση ήταν απλά) καθώς δε διαθέτουμε επαγγελματικό εξοπλισμό, πιστεύουμε ότι το μήνυμά μας είναι ηχηρό! Εκπαιδευτικοί Υπεύθυνοι του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Ευαγγελία Ρεντζιά, Αλεξία Λεβενταρά, Μαρία Γκοτζαμάνη Καθηγητής Μουσικής: Δημήτρης Παπαδόπουλος Υπεύθυνοι για τη συμμετοχή στον Διαγωνισμό Μαθητικού Ραδιοφώνου: Μαρία Παλπάνη, Ευαγγελία Ρεντζιά, Μαρία Γκοτζαμάνη, Μαρία Χονδρογιάννη ΕΠΙΘΥΜΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΕ ΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. Στίχοι τραγουδιού: Με σφουγγάρια δεν κρατιέται και είναι κρίμα να σκορπιέται και άδικα να σπαταλιέται. Έλα κι εσύ μαζί κάνε τώρα την αρχή σώσε το νερό το πιο πολύτιμο αγαθό. Ρεφρέν Πρόσεξε αν μπορείς σκέψου λίγο και θα δεις το νερό είναι αγαθό παγκόσμιο μοναδικό. Πρόσεξε αν μπορείς το νερό για να σωθεί είμαστε πολλοί μαζί μια καρδιά και μια φωνή. Είναι το νερό το πιο πολύτιμο αγαθό άλλο δε θα βρεις σου το λέω δεν μπορείς. Χωρίς αυτό δε ζεις δεν έχεις να τραφείς στον κόσμο τον σημερινό ξεχνάω το σημαντικό. Ρεφρέν
5355. U and me together - Ecole Hellenique de Bruxelles

Συμμετοχή από το Ελληνικό Σχολείο Βρυξελλών (στίχοι-μουσική: Μάκης Πατρινός, ερμηνεία-ακουστική κιθάρα, ενορχήστρωση: Mάκης Πατρινός, πιάνο: Nικόλαος Παπαθανασίου, ηχογράφηση στο Ελληνικό Σχολείο Βρυξελλών με τη βοήθεια του καθηγητή Μουσικής Νικόλαου Παπαθανασίου, Αφίσα: Γεωργία Λύκου)
5135. Το χαϊκού της ανακύκλωσης - ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συμμετοχή του Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης
5159. The environment - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΕΠΑΝΟ

A song with Greek lyrics written by the children of the nursery school of Drepano (4 & 5 years old) about what people need to look for in order to protect it. The melody came from random tests in our classroom. "A tree if you plant your lungs you will nourish" the children stress their final message around the world.
5142. Αναζητώντας την Πηγή της Ζωής - Γυμνάσιο Ορμύλιας

Συμμετοχή μελών της περιβαλλοντικής/ραδιοφωνικής ομάδας του Γυμνασίου Ορμύλιας στον σχολικό διαγωνισμό "Καν' το ν' ακουστεί 2020". Οι στίχοι του τραγουδιού, που αναφέρεται στην αξία της βιοποικιλότητας: Σε ψάχνω σε ολοπόρφυρα κοράλλια, σε κοχύλια σε γαλανά, θαλασσινά, σε ψάχνω, σε ταξίδια. Μα στων κυμάτων χάνεσαι την αφρισμένη αλμύρα, νερό καθάριο δροσερό, πηγή ζωής και μοίρα. Μη χαθεί η ισορροπία Ρίζα μες στην ευτυχία Δέντρο απέραντο ο κόσμος Πλάσματα άπειρα τα φύλλα. (2 φορές) Σε ψάχνω σε βουνοκορφές, πράσινα δάση και σπηλιές, σε χρωμάτων πανδαισία, ανθισμένη μελωδία Σ' όλη την έκταση της γης μυστικό είναι της ζωής Κρύσταλλο του ωκεανού, χαράδρας - πέταγμα πουλιού Μη χαθεί η ισορροπία Ρίζα μες στην ευτυχία Δέντρο απέραντο ο κόσμος Πλάσματα άπειρα τα φύλλα. (2 φορές)
5306. Σώσε με - 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Συμμετοχή του 1ου ΓΕΛ Λάρισας στο διαγωνισμό "κάν' το ν' ακουστεί με το τραγούδι "Σώσε με" Μαθητές: Γεωργαντζά Χριστίνα, Βασίλης Τσιούπρος
5335. Μια νέα μέρα - 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΕΡΟΙΑΣ

Το τραγούδι δημιουργήθηκε από την ομάδα ραδιοφώνου του 1ου Γυμνασίου Βέροιας για το διαγωνισμό 'κάντο ν' ακουστεί'
5386. Κάθε πρωί - 4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής

Κάθε πρωί που εγώ ξυπνώ θέλω έναν κόσμο αλλιώτικο θέλω τα ζώα και τα φυτά θέλω μια Γη απ' την αρχή ξανά Κάθε πρωί που εγώ ξυπνώ θέλω έναν κόσμο που ν' αγαπώ δεν θέλω πόλεις, σπίτια ψηλά θέλω μια Γη απ' την αρχή ξανά Στίχοι, μουσική και ερμηνεία: Οδυσσέας Θωμόπουλος και Νικόλαος Στεργίου από την Β΄ τάξη
5388. ραδιενεργοί - Κυκλάδες

βόλτα τον ήλιο
5346. O πλανήτης γη θέλει αλλαγή... - 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΗΜΑΘΙΑΣ

Ένα τραγούδι με συνοδεία οργάνων από ανακυκλώσιμα υλικά (μπουκάλια, σωλήνες, αυτοσχέδια κρουστά). Στοίχοι: Καν ‘ το ν’ ακουστεί καν’ το ν’ ακουστεί ο πλανήτης γη θέλει αλλαγή πρέπει να σωθεί, βοήθησε κι εσύ πρέπει να σωθεί, θα καταστραφεί! Περιβάλλον σημαίνει ν’ αγαπάς τον πλανήτη να του δίνεις ζωή παίρνοντάς του την λύπη Για να σου προσφέρει υγιή καρπό στις πηγές να τρέχει καθαρό νερό πρέπει να εξαφανίσεις το πλαστικό καυσαέριο, ρύπους κι ότι βλαβερό για να καταφέρει να ‘ ναι πάντα εδώ. Καν ‘ το ν’ ακουστεί καν’ το ν’ ακουστεί ο πλανήτης γη θέλει αλλαγή Δεν ζητάμε πολλά, τα πράγματα είν’ απλά ξεκίνα ανακύκλωση, κόψε τα πλαστικά Μια προσπάθεια αρκεί άσε το μπλα μπλα όλοι μαζί θα πετύχουμε πολλά. Καν ‘ το ν’ ακουστεί καν’ το ν’ ακουστεί ο πλανήτης γη θέλει αλλαγή
5140. Έλα να φτιάξουμε μαζί.... - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΩΣΤΕΑ-ΓΕΙΤΟΝΑ

Τα παιδιά της Χορωδίας του Δημοτικού του Ιδιωτικού Σχολείου CGS (Εκπαιδευτήρια Κωστέα- Γείτονα, Παλλήνη) μαζί με την ομάδα εκπαιδευτικών του Δημοτικού (κυρία Ειρήνη Σαντοριναίου, συντονίστρια προγράμματος, τους εκπαιδευτικούς κυρία Θεοδώρα Απαρτόγλου, Δασκάλα ΤΠΕ, κυρία Ελένη Κατσικέα, Δασκάλα Μουσικής, κυρία Σοφία Νταβατζή, Δασκάλα Φυσικής Αγωγής και τον κύριο Γιώργο Κρητικό, ηχολήπτη) δημιούργησαν και ηχογράφησαν το τραγούδι με τίτλο "Έλα να φτιάξουμε μαζί...", το οποίο συνοδεύεται κι από video clip, γυρισμένο στην περιοχή Μάτι Αττικής. link: https://www.youtube.com/watch?v=3EUw4mO04Cc
5086. Σώσε με! - 18ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συμμετοχή του 18ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης στο διαγωνισμό τραγουδιού ¨Κάν΄ το ν΄ακουστεί" 2020 με τον τίτλο “Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου, αγκαλιάζουμε τη Γη”. Στίχοι του τραγουδιού " Σώσε με!" Burning / I'm burning /my lungs are burning I feel the fire inside me /It keeps steeling all my life What are you doing to me?/I am the reason you survive You keep piercing through my skin Take the gold that hides within You spill oil into my seas Kill the life that's livin(g) in These machines just suffocate me/I cannot even see Oh, the sunlight keeps on burning /all my glaciers are caving in And you throw your plastic waste/ like you know it will disappear but it's staying here forever killing me On what earth will your kids live on If they cannot even breath What will your money buy you later when you won't have food to eat All these years you've been abusing me Oh, save me, save me! Oh, only you can help me!
5182. Tsuku tsoukou tsa - 15ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ

Ένα χαρούμενο ρυθμικό τραγούδι που σκοπό έχει να μας παρακινήσει να κάνουμε (ή μάλλον... να μην κάνουμε) μικρά καθημερινά πράγματα, που όμως έχουν τεράστιο αντίκτυπο στο περιβάλλον. Καλή απόλαυση!
5121. Σήμα κινδύνου - 15ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας

Συμμετοχή της Γ2 τάξης του 15ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας στον Διαγωνισμό "Κάντο ν΄ακουστεί" 2020 με θέμα "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου, αγκαλιάζουμε τη γη"
5394. Ένα μέλλον πιο καλό - 3ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας

Πρωτότυπο τραγούδι (πρωτότυποι στίχοι και μουσική) των μαθητών της Ε τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας με θέμα την προστασία του περιβάλλοντος μέσω της ανακύκλωσης. Αμαλιάδα, Ιανουάριος-Φεβρουάριος 2020.
5131. Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων - Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων

Οι μαθητές της Δ' τάξης του Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων συμμετέχουν στον Διαγωνισμό Τραγουδιού "Καν΄το να ακουστεί 2020" του European School Radio με ένα δικό τους τραγούδι, με τίτλο "Ο δικός μας πλανήτης". Τους στίχους έχουν γράψει οι μαθητές και τη μουσική η καθηγήτρια μουσικής κ. Ελπίδα Μαμακή.
5281. Όλοι Μαζί Για Μια Καλύτερη Ζωή - 8ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ

Η ΣΤ Τάξη του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς εργάστηκε ομαδοσυνεργατικά και δημιούργησε ένα τραγούδι με στόχο να ευαισθητοποιήσει τη σχολική κοινότητα και το ευρύ κοινό για τα προβλήματα του περιβάλλοντος και να προτείνει λύσεις. Κάθε ομάδα έγραψε ένα μέρος του τραγουδιού (κουπλέ, ρεφρέν, γέφυρα). Οι στίχοι και οι μουσικές ιδέες ανήκουν αποκλειστικά τα παιδιά. Η εκπαιδευτικός απλώς συντόνισε τη διαδικασία και την ηχογράφηση. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ήχους από καθημερινά και άχρηστα αντικείμενα (κουτιά, κασετίνες, μπουκάλια κ.α.) για να συνοδεύσουν το τραγούδι τους όπως και το σχολικό αρμόνιο, τα οποία ηχογράφησαν ζωντανά με ένα κινητό τηλέφωνο. Στη συνέχεια, πρόσθεσαν στην ηχογράφηση μερικούς ήχους από τον υπολογιστή για να εμπλουτίσουν το τραγούδι τους.
5167. SAVE THE EARTH - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΗΤΩ - ΤΣΑΚΙΡΗ

Young students of LITO kindergarten with the song they created for the protection of the environment try to raise awareness of their fellow citizensThe role of teachers was auxiliary as they, with the help of encouragement, sought to raise children's awareness of the environmental issue, to contribute to promoting environmental awareness and to disseminating a social message, to understand the value of volunteering by providing active thinking, through experiential and creative learning and to activate their imagination in an artistic way. The role of music was to guide children to find the rhythm and intensity of the song, for a balanced effect.
5270. Σκέψου- Δράσε! - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΠΑΝΟΥ - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Συμμετοχή της περιβαλλοντικής ομάδας " Green panou" του Ιδιωτικού Γυμνασίου "Εκπαιδευτήρια Πάνου" στο ραδιοφωνικό διαγωνισμό "Κάντο να ακουστεί" 2020. Η ομάδα αποτελείται από 14 μαθητές/μαθήτριες και υπεύθυνη καθηγήτρια είναι η βιολόγος Κωνσταντίνα Μαραζιώτη. Η κ. Μαραζιώτη παρότρυνε τους μαθητές να συμμετέχουν στον διαγωνισμό λόγω της εμπλοκής τους στην περιβαλλοντική ομάδα και σε περιβαλλοντικό πρόγραμμα σχετικό με τον τίτλο του διαγωνισμού. Oι μαθητές δέχτηκαν με ενθουσιασμό να συμμετέχουν. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ήταν κυρίως εμψυχωτικός και η εμπλοκή του ήταν στο διαδικαστικό και διοργανωτικό κομμάτι της συμμετοχής.
5212. Μια Αγκαλιά για το Περιβάλλον - Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Κρήτης

Οι μαθήτριες της Β τάξης του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Κρήτης γράφουν στίχους, τους ντύνουν με πρωτότυπη μουσική και τραγουδούν για να περάσουν το δικό τους μήνυμα για την προστασία του περιβάλλοντος. Είναι αργά για ενοχές, φωνές και απειλές. Άκρη κάντε το συμφέρον κέρδη και δουλείες. Όλοι μας σαν μια γροθιά τώρα σβήστε την φωτιά. Τον τυφώνα την πλημμύρα διώξτε μακριά. Στίχοι,μουσική: Μαργαρίτα Άντης Ερμηνεύουν: Μαργαρίτα Άντης-Μελισσάνθη Καλαντζή
5238. Ζώα της Κύπρου - Α' LIOPETRI PRIMARY SCHOOL

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων της Περιβαλλοντικής Αγωγής, οι μαθητές της έκτης τάξης μελέτησαν τα ζώα της Κύπρου προς εξαφάνιση. Όταν ενημερώθηκαν για το διαγωνισμό, ήθελαν να γράψουν τραγούδι για το σοβαρό αυτό θέμα. Έψαξαν λοιπόν πληροφορίες και μελέτησαν κάθε κυπριακό ζώο προς εξαφάνιση και έγραψαν σε ομάδες στίχους στην κυπριακή διάλεκτο. Παρουσιάστηκαν οι στίχοι στην ολομέλεια και έκαναν τις απαραίτητες αλλαγές. Οι μαθητές ήθελαν να μεταδώσουν το εξής μήνυμα για τα ζώα της Κύπρου προς εξαφάνιση: Αυτά τα ζώα δεν βλάπτουν κανένα. Αντιθέτως, είναι απαραίτητα στην ισορροπία του οικολογικού συστήματος και η τυχόν εξαφάνισή τους θα προκαλέσει επιπτώσεις. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων της Μουσικής, τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες για να μελοποιήσουν τους στίχους που έγραψαν. Κάθε ομάδα παρουσίασε το τραγούδι μελοποιημένο στην ολομέλεια της τάξης και τα παιδιά διάλεξαν τα μελοποιημένα κομμάτια που ήταν πιο ενδιαφέροντα και τα ένωσαν σε ένα τραγούδι. Μετά, ξεκίνησε η διαδικασία της ενορχήστρωσης. Αρχικά, αποφάσισαν να ενσωματώσουν κρουστά σώματος (παλαμάκια, χτυπήματα στο στήθος και χτυπήματα στις γάμπες), ώστε το τραγούδι τους να γίνει μοναδικό. Επέλεξαν τον χτύπο της καρδιάς σαν βάση της ρυθμικής τους ενορχήστρωσης. Ο χτύπος της καρδιάς δείχνει την αγάπη των μαθητών για τα κυπριακά ζώα προς εξαφάνιση αλλά και τον χτύπο της καρδιάς των ζώων αυτών. Έπειτα, βρήκαν τις συγχορδίες που ταίριαζαν με τη μελωδία που έγραψαν. Στα ξυλόφωνα έπαιζαν αλπισμούς και στα μεταλλόφωνα έπαιζαν συγχορδίες. Τέλος, μοίρασαν ρόλους μεταξύ τους. Κάποιοι ανέλαβαν δημοκρατικά το ρόλο της ορχήστρας και οι υπόλοιποι το ρόλο της χορωδίας. Τα κυπριακά ζώα προς εξαφάνιση που αναφέρει το τραγούδι είναι o γύπας ο πυρόχρους, η πράσινη χελώνα ( χελώνα Μύδας), η μεσογειακή φώκια, το μαύρο φίδι , η φρουτονυκτερίδα νυκτοπάπαρος και το κυπριακό αγρινό. Το μήνυμα που αποστέλλεται στο τέλος του τραγουδιού είναι ότι τα ζώα προς εξαφάνιση χρειάζονται προστασία και ο καθένας μας μπορεί να συμβάλει στον τομέα αυτό. https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=eNsLyi2snKA&feature=youtu.be
5205. George Ioannou - Evriviadeio Gymnasio Larnacas

It's a song about environment and about the world and the title is "Nature's hurting". https://youtu.be/xR_z6--WOhY
5334. Όλοι μαζί μπορούμε! - 3ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών

Το τραγούδι "Όλοι μαζί μπορούμε!" αναφέρεται στο ζήτημα της κλιματικής αλλαγής δίνοντας το αισιόδοξο μήνυμα ότι μπορούμε να βρούμε λύση, αρκεί να συνεργαστούμε όλοι και να προσπαθήσουμε από κοινού. Οι στίχοι γράφτηκαν στο μάθημα της Γλώσσας από την Β΄τάξη, με υπεύθυνη δασκάλα την κ. Μαρία Αναγνωστίδου. Ο προβληματισμός των παιδιών για το μέλλον της γης είναι μεγάλος, δεν στρέφονται όμως σε απαισιόδοξες θεωρήσεις. Αντιθέτως, στους στίχους εκφράζουν την πίστη ότι όλοι μαζί, με τη βοήθεια και της επιστήμης, μπορούμε να αντιμετωπίσουμε αυτό το μεγάλο πρόβλημα! Τα παιδιά που συμμετέχουν στην εκτέλεση του τραγουδιού είναι Β΄ και Δ΄Δημοτικού. Η μουσική γράφτηκε πάνω στους στίχους, από την καθηγήτρια Αγγλικών κ. Χαρά Ηλία, η οποία παίζει και το πιάνο.
5180. Ύμνος στην Ελιά. - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ

Είμαστε η περιβαλλοντική ομάδα του Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Ν. Μπακογιάννη. Το θέμα που μας απασχόλησε φέτος και αποφασίσαμε να το ερευνήσουμε είναι η ελιά και η προσφορά της στον άνθρωπο. Κατά τη διάρκεια της έρευνας μας κέντρισε το ενδιαφέρον η σχέση της ελιάς με την ποίηση και τη λογοτεχνία. Η ελιά έχει εμπνεύσει χιλιάδες καλλιτέχνες και κορυφαίους ποιητές από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα. Εμπνευστήκαμε λοιπόν και εμείς από αυτή και σας παρουσιάζουμε το αποτέλεσμα της δουλειάς μας.
5179. Δεν φταίω... - 1ο Γενικό Λύκειο ΚΑΒΑΛΑΣ

Συμμετοχή του 1ου ΓΕΛ Καβάλας στο διαγωνισμό " Καν το να ακουστεί 2020" με θέμα''. Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου, αγκαλιάζουμε τη γη". Ο ρόλος της καθηγήτριας ήταν ενθαρρυντικός και εμψυχωτικός. Τα παιδιά ετοίμασαν και ένα βιντεοκλίπ για το τραγούδι τους, όπως συμβούλευε και η προκήρυξη του διαγωνισμού
5181. Η Ελιά μου. - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ

Είμαστε η περιβαλλοντική ομάδα του Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Ν. Μπακογιάννη. Το θέμα που μας απασχόλησε φέτος και αποφασίσαμε να το ερευνήσουμε είναι η ελιά και η προσφορά της στον άνθρωπο. Κατά τη διάρκεια της έρευνας μας κέντρισε το ενδιαφέρον η σχέση της ελιάς με την ποίηση και τη λογοτεχνία. Η ελιά έχει εμπνεύσει χιλιάδες καλλιτέχνες και κορυφαίους ποιητές από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα. Εμπνευστήκαμε λοιπόν και εμείς από αυτή και σας παρουσιάζουμε το αποτέλεσμα της δουλειάς μας.
5236. Αχλαδιά - 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ

Συμμετοχή του 1ου Γυμνασίου Ορεστιάδας στο διαγωνισμό τραγουδιού "Κάντο να ακουστεί 2020"
5292. Μικρέ μου εαυτέ - GYMNASIUM APOSTOLOS PAVLOS

Συμμετοχή του Γυμνασίου Αποστόλου Παύλου στο διαγωνισμό τραγουδιού "Κάντο ν'ακουστεί 2020" με θέμα "Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου, αγκαλιάζουμε τη Γη" Βίντεο για τη συμμετοχή :https://drive.google.com/open?id=1XVti-llr1kAEKYZ0Fb9bdOtghm7501Oa https://drive.google.com/open?id=1MkWbpnnSjQVoj_mWZXViCURL5egBkaD1
5111. Η αρχή της Άνοιξης - ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΦΡΥΓΑΝΙΩΤΗ

Συμμετοχή του Δημοτικού σχολείου των Εκπαιδευτηρίων Φρυγανιώτη στο διαγωνισμό τραγουδιού "Κάν’ το ν’ ακουστεί 2020 - Εκπέμπουμε σήμα κινδύνου, αγκαλιάζουμε τη Γη” με τον τίτλο "Η αρχή της Άνοιξης..." Τα παιδιά των δύο τμημάτων της Ε' Δημοτικού δούλεψαν μεμονωμένα αλλά και σε μικρές ομάδες και έγραψαν τους στίχους. Τη μουσική τη σκαρφιστήκαμε μαζί στην πρώτη της μορφή και έπειτα ακολούθησε η ενορχήστρωση. Στην ηχογράφηση συμμετείχαν οι μαθητές και των δύο τμημάτων, χωρίς εξαίρεση. ΣΤΙΧΟΙ: Κάποια μέρα, καλοκαίρι μαζευτήκαμε μαζί μήνυμα να στείλουμε σ' όλη τη γη. Τα φυτά και τα ζωάκια κινδυνεύουν να χαθούν απ' το λάθος του ανθρώπου θα εξαφανιστούν. Όλα είναι μολυσμένα από την όξινη βροχή και οι πράσινη μας γη κοντεύει να καταστραφεί. Πού θα πάει πού θα πάει η κατάντια μας αυτή τι θα γίνει τι θα γίνει αν δεν σώσουμε τη γη. Τα σκουπίδια που πετάτε από δω και από κει μας μολύνουν τον αέρα και όλο τον πλανήτη γη. Οι ατομικές οι βόμβες και τα χημικά απόβλητα αλλοιώνουν την εικόνα και όλα μοιάζουν με θεριά. Και το νέφος που πυκνώνει χάνεται ο ουρανός θα μας πνίξει κάποια μέρα θα 'ναι το τέλος μας αυτό. Που θα πάει.... Αν δεν δώσετε τα χέρια πείτε ναι και στη ζωή τότε όλα σε μία μέρα θα 'ναι ανάμνηση πικρή. Η ζωή μας θα αλλάζει αν το θέλουμε μαζί φθάνει μόνο να ζητάμε την ειρήνη σ' όλη τη γη.
5189. Ο,τι έχουμε (all we have) - ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΡΙΣΟΥ

Το Μουσικό Σχολείο Θερίσου Χανίων καλεί όλους τους ακροατές σε αλλαγή περιβαλλοντικής στάσης και συμπεριφοράς. Ο πλανήτης μάς έχει ανάγκη! Όμως και για μας είναι μοναδικός! Είναι ο,τι έχουμε... Στιχοι και μουσική: Δέσποινα - Μυρτώ Αλαμάγκου Τραγούδι: Ινώ Γαλάνη - Παπασταμούλη. Μουσική επιμέλεια: Νικόλ Σουβατζή.
5170. ΕΚΠΕΜΠΟΥΜΕ ΣΟΣ - 2ο Γυμνάσιο Αμπελοκήπων

Το τραγούδι ΕΚΠΕΜΠΟΥΜΕ SOS (There is not Planet B) δημιουργήθηκε στο 2ο γυμνάσιο Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία του καθηγητή μουσικής Πουλή Κωνσταντίνου με τις μαθήτριες της Β τάξης που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Η συνεργασία αφορούσε κυρίως τον στίχο, αλλά και γενικότερα υπήρξε μεγάλη συνεισφορά των μαθητριών σε ιδέες ως προς το τελικό αποτέλεσμα. Η ηχογράφηση των φωνών έγινε στο σχολείο, ενώ η επεξεργασία, μίξη και τελική παραγωγή στο σπίτι στον υπολογιστή. Πρόκειται για το αγωνιώδες μήνυμα SOS των νέων και μελλοντικών ανθρώπινων γενιών που εκπροσωπούν ταυτόχρονα και όλα τα άλλα πλάσματα του πλανήτη, ο οποίος είναι το μοναδικό κοινό μας σπίτι και αυτήν τη στιγμή απειλείται με καταστροφή. Μέχρι και σήματα Μορς επιστρατεύονται για να μπορέσει να εισακουστεί αυτό το μήνυμα, μια και οι λέξεις δεν φαίνεται να πείθουν αυτούς που παίρνουν τις αποφάσεις, πιστεύοντας ότι η οικονομία μπορεί να αναπτύσσεται απεριόριστα, κάτι που είναι λογικά αδύνατο σε ένα κλειστό σύστημα όπως αυτό του πλανήτη μας. Η συγκλονιστική ομιλία της Greta Thunberg στην σύνοδο κορυφής του ΟΗΕ για το περιβάλλον, της οποίας χρησιμοποιήσαμε αποσπάσματα, αποτέλεσε την κύρια πηγή έμπνευσης γι`αυτό το τραγούδι. Πιστεύουμε ότι η ιστορική ομιλία της, στο μέλλον θα διδάσκεται στα σχολεία. Γι`αυτό είπαμε να κάνουμε την αρχή. https://video.sch.gr/asset/detail/A2WNM2MVmNRYLoTl9U4T2GxT/#share_tab Στίχοι: ΕΚΠΕΜΠΟΥΜΕ SOS (There is not Planet B) Greta: We are in the beginning of a mass extinction, and all you can talk about is money and fairy tales of eternal economic growth. How dare you! ( Είμαστε στο ξεκίνημα μια μαζικής εξαφάνισης και το μόνο που κάνετε είναι να μιλάτε για λεφτά και για παραμύθια απεριόριστης οικονομικής ανάπτυξης. Πώς τολμάτε; ) Παίρνετε τις αποφάσεις σε κρυφές συναλλαγές Διαρκώς μας πουλάτε όλο νέες συσκευές Όλο νέες φυλακές. Παίζουμε τους ρόλους μας στη γνωστή βουβή ταινία Δυστυχώς παγιδευμένοι στην καινούργια αυτή μανία Στην καινούρια αυτή λατρεία. Είμαστε όλοι εδώ και το ξέρετε Σ`έναν κόσμο νεκρό μη μας φέρετε Είμαστε όλοι μαζί το γνωρίζετε Μία είναι η Γη δεν χωρίζεται Επιμένετε, ενώ γνωρίζετε Μας τρελαίνετε, ΜΗ ΜΑΣ ΤΡΕΛΑΙΝΕΤΕ Παίρνετε…διαρκώς…παίζουμε…δυστυχώς Greta: You are failing us. But the young people are starting to understand your betrayal. The eyes of all future generations are upon you. And if you choose to fail us, I say: We will never forgive you. ( Μας απογοητεύετε. Αλλά οι νέοι άνθρωποι αρχίζουν να καταλαβαίνουν την προδοσία σας. Το βλέμμα των μελλοντικών γενιών είναι στραμμένο επάνω σας. Και αν επιλέξετε να μας προδώσετε ένα σας λέω: Δεν θα σας συγχωρήσουμε ποτέ ). Παίρνετε…(εκπέμπουμε SOS) διαρκώς… (εκπέμπουμε SOS) παίζουμε…(εκπέμπουμε SOS) δυστυχώς ΕΚΠΕΜΠΟΥΜΕ SOS Είμαστε όλοι εδώ, σ`έναν κόσμο τρελό Είμαστε όλοι μαζί, there is not Planet B Greta: We will not let you get away with this. Right here, right now is where we draw the line. The world is waking up. And change is coming, whether you like it or not. ( Δεν θα σας αφήσουμε να προχωρήσετε άλλο. Εδώ και τώρα τραβάμε μια γραμμή. Ο κόσμος ξυπνάει. Και η αλλαγή έρχεται είτε σας αρέσει είτε όχι ).
5295. ΒΑΡΕΘΗΚΑ - TALAS PRIMARY SCHOOL

Είναι ένα τραγούδι σε ρυθμό ραπ που έγραψαν τα παιδιά του σχολείου μας με θέμα την μόλυνση του περιβάλλοντος. Οι στίχοι αναφέρονται στους τρόπους με τους οποίους οι μεγάλοι μολύνουν τη γη, τον αέρα , το νερό και εισηγούνται ότι αν θέλουμε να προλάβουμε την οριστική καταστροφή θα πρέπει να αλλάξουμε όλοι τον τρόπο που σκεφτόμαστε και ενεργούμε. Πριν να είναι πολύ αργά.https://www.youtube.com/watch?v=C5yjRhRfSfM
5209. Σώσε με - 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

Συμμετοχή του 1ου ΓΕΛ Λάρισας στο διαγωνισμό "κάν' το ν' ακουστεί" με το τραγούδι Σώσε με
5369. Κλιματική Αλλαγή - 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΑΚΑ

Οι μαθητές κατανοούν το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής και προτείνουν καποιες λύσεις.
5206. Sotiria Lapathioti - Evriviadeio Gymnasio Larnacas

The title is "help it" and that means that we have to save our beloved world
5487. ΥΠΑΡΧΕΙ ΛΥΣΗ !!! - 10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΚΕΩΝ - εκτός συναγωνισμού

Μιλάμε για το τώρα, μιλάμε για μετά, αν θα ’χουμε πλανήτη θα δείξει η ζαριά!! Μεγάλοι όλου του κόσμου να βάλετε μυαλά, δεν πάει άλλο αυτή η συμφορά!! Στίχοι: Αναστασία Ανδρίτσου Μουσική: Στέφανος Τζιρτζιρόπουλος
5293. Με λένε Περιβάλλον - Π.Π. Γυμνάσιο Ιωνίδειου Σχολής Πειραιά

Τραγούδι για το περιβάλλον σε στίχους και μουσική από μαθητές του Πρότυπου Γυμνασίου της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά
5237. ΑΠΕΙΛΗ - 6ο ΕΠΑΛ ΠΑΤΡΑΣ

Συμμετοχή του 6ου ΕΠΑΛ ΠΑΤΡΑΣ, με το τραγούδι "ΑΠΕΙΛΗ" ,που αναφέρεται στις όλο και πιο συχνά εμφανιζόμενες καταστρεπτικές πυρκαγιές.