Production: Foni tis Gis Foni Zois

Description:

Το τραγούδι και το βίντεο κλιπ με το οποίο λαμβάνουμε συμμετοχή με ιδιαίτερη χαρά στον πρωτότυπο και μορφωτικό αυτόν διαγωνισμό έχει αναπτυχθεί ως επί τω πλείστο από τις ιδέες, τους προβληματισμούς, τα συναισθήματα, τις δημιουργίες και τις συμμετοχές των ίδιων των μαθητών και μαθητριών του Στ’2 τμήματος του Α΄ Αρσακείου – Τοσιτσείου Δημοτικού Σχολείου Εκάλης. Ο βαθμός εμπλοκής των εκπαιδευτικών υπήρξε καθαρά συμβουλευτικός και οργανωτικός.
Μία εικόνα της πορείας δημιουργίας αυτού του τραγουδιού και του βίντεο κλιπ περιγράφεται στα παρακάτω συνοπτικά διατυπωμένα βήματα:
• Οι μαθητές και οι μαθήτριες ευαισθητοποιήθηκαν με ποικίλους τρόπους στις διαφορετικές προτεινόμενες θεματικές.
• Συζήτησαν αναφορικά με την επιθυμία συμμετοχής και τους πιθανούς τρόπους ανάπτυξης των ιδεών – Καταιγισμός ιδεών.
• Κατέληξαν στον τρόπο ανάπτυξης. Χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέπτυξαν τις περισσότερες θεματικές σε 4στιχα.
• Εξαιτίας της σχετικής αδυναμίας τους να παράγουν ένα ολοκληρωμένο μουσικό άκουσμα, η δική τους φωνητική μελωδική ιδέα ηχογραφήθηκε και δόθηκε προς επεξεργασία σε μουσικό.
• Οι ίδιοι οι μαθητές εντόπισαν και πρότειναν την επένδυση της επεξεργασμένης μελωδίας από ηχητικά εφέ όπως το σήμα SOS με σήματα Mors, οι ήχοι σειρήνας, τα ηχητικά αποσπάσματα από τους τηλεοπτικούς εκφωνητές και βεβαίως τον δεσπόζοντα ήχο της καρδιάς.
• Την έτοιμη πλέον μουσική, ήρθε να επενδύσει η θεατρική και εικαστική δημιουργία. Οι ίδιοι οι μαθητές επέλεξαν για λόγους προφανείς το σκηνικό να είναι στο φυσικό περιβάλλον. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών ανέπτυξαν χορογραφία σε μορφή παντομίμας και παρουσίασαν εξελικτικά κατά τη διάρκεια του βίντεο κλιπ την τριμερή ιδέα τους. Κούτες μεγάλες χάρτινες βάφτηκαν περίτεχνα και τοποθετήθηκαν σε μία μεγάλη δομή που μέσα στον χρόνο επιδεικνύει την επιθυμητή συμβολική μεταμόρφωση. Η μαύρη πόλη γίνεται πράσινη και τελικά δέντρο!
• Το τελευταίο βήμα κρίνεται επίσης σκόπιμο να αναφερθεί, καθώς είναι οι ίδιοι οι μαθητές που δεν αρκέστηκαν στην έκφραση του προβλήματος, αλλά επέμειναν στην ανάγκη της άμεσης αντιμετώπισής του:
«Άκου –
άκου σήμερα τη σειρήνα.
Όχι αύριο
θα ‘ναι αργά.»

Το videoclip υπάρχει στη διεύθυνση https://vimeo.com/385956575

Ακολουθούν οι γραμμένοι από τα παιδιά στίχοι :

Φωνή της Γης – φωνή Ζωής

Σήμα κινδύνου εκπέμπω εδώ
το γαλάζιο του ουρανού σου χάνεις
το μαύρο νέφος προτιμάς
βήμα προς την αυτοκαταστροφή σου κάνεις

Το χαρτί στον κάδο τον σωστό
πρέπει να τοποθετούμε
κάνοντας ανακύκλωση
να σώσουμε τη γη μας προσπαθούμε

Η τρύπα του όζοντος μεγαλώνει από τις πράξεις των ανθρώπων
το πετρέλαιο και τα σκουπίδια τη θάλασσα μολύνουν
τα ψάρια δε θα ζήσουν στο βάθος των αιώνων
τον μαγευτικό βυθό σε ένα ναυάγιο αφήνουν

Με παροχές ανθρώπινες, πόλη βιώσιμη
με υποστήριξη ιατρική και με τη μέρα φωτεινή
καθάριο το νερό, πόλη βιώσιμη
στην πράξη δύσκολη, μα και μοναδική!

Σήμα κινδύνου SOS
κάνω μια βουτιά στους βράχους
και μες στην ομορφιά του χτες
βλέπω μια φώκια Μονάχους – Μονάχους

Έχω μια παλέτα
έχω και μια σκιά
το χρώμα της Καρέτα
λάμπει στα σκοτεινά

Βροχή, χιόνι, χαλάζι
και άνεμοι τρελοί
δημιουργούνται ακόμα
και στην Αφρική

Ανάποδος ο τρόπος
της κλιματικής μας αλλαγής
γυρίζει και από χειμώνας
καλοκαίρι γίνεται ευθύς

Ρεφραίν
Εκπέμπω σήμα SOS
πάμε να σώσεις τις ζωές
τη δική σου, τη δική μου, τη δική μας

Πονάω εγώ πλανήτης Γη
μια αγκαλιά με μια πληγή
έλα να ενώσουμε στον ήλιο τη φωνή μας

Όλοι μαζί με μια φωνή
ένα τραγούδι, μια ψυχή
είν’ η καρδιά που αγαπά
είν’ η καρδιά που στο ζητά
είν’ η καρδιά

Άκου – άκου τη σειρήνα
Φωνή της Γης
Φωνή Ζωής
Φωνή δική μας
Άκου – άκου σήμερα τη σειρήνα
όχι αύριο
θα ‘ν’ αργά.

Α’ Αρσάκειο – Τοσίτσειο Δημοτικό σχολείο Εκάλης
Τμήμα Στ’ 2

Δασκάλα Ταταράκη Αικατερίνη
Εμψυχωτές Κεραμοπούλου Ηρώ
Θεοδωρίδης Ευάγγελος

-
-
-

Podcasts

Foni tis Gis Foni Zois

School: Αν. Αττικής
8 vasario 2020 22:00

Το τραγούδι και το βίντεο κλιπ με το οποίο λαμβάνουμε συμμετοχή με ιδιαίτερη χαρά στον πρωτότυπο και μορφωτικό αυτόν διαγωνισμό έχει αναπτυχθεί ως επί τω πλείστο από τις ιδέες, τους προβληματισμούς, τα συναισθήματα, τις δημιουργίες και τις συμμετοχές τ …